Как написать заявление на курсовую работу

Опубликовано: 05.07.2024

Прошу Вас разрешить мне написание курсовой работы по дисциплине (модулю) Гражданское право на тему: «________________________________» и назначить научного руководителя. С методическими рекомендациями по подготовке и защите курсовой работы, утвержденных учебно-методическим советом юридического факультета ознакомлен(а) и обязуюсь соблюдать.

Образец заявления на курсовую работу

уголовного права и процесса

доценту И.В. Пантюхиной

студента __ курса группы ______

Иванова Ивана Ивановича

Прошу Вас разрешить мне написание курсовой работы по дисциплине (модулю) Уголовное право на тему: «________________________________» и назначить научного руководителя. С методическими рекомендациями по подготовке и защите курсовой работы, утвержденных учебно-методическим советом юридического факультета ознакомлен(а) и обязуюсь соблюдать.

конституционного и муниципального права

доценту Н.Н. Кулешовой

студента __ курса группы ______

Иванова Ивана Ивановича

Прошу Вас разрешить мне написание курсовой работы по дисциплине (модулю) Конституционное право (Конституционное право зарубежных стран) на тему: «________________________________» и назначить научного руководителя. С методическими рекомендациями по подготовке и защите курсовой работы, утвержденных учебно-методическим советом юридического факультета ознакомлен(а) и обязуюсь соблюдать.

Форма рецензии на курсовую работу

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»

РЕЦЕНЗИЯ

На курсовую работу по учебной дисциплине ________________________________________,

выполненную студентом ________ группы ______________________________________

(Фамилия, инициалы)

Название темы: _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОЦЕНКА (ХАРАКТЕРИСТИКА) РАБОТЫ

1. Соответствие содержания работы теме (ДА, НЕТ)

2. Логичность определения структуры работы(2,3,4,5)

3. Соответствие введения предъявляемым требованиям (2,3,4,5)

4. Использование актуальных нормативных правовых актов (2,3,4,5)

5. Использование современных теоретических источников (2,3,4,5)

6. Использование эмпирического материала (правоприменительной практики, статистических данных и т.п.) (2,3,4,5)

7. Анализ существующих научных позиций, наличие и

аргументированность собственных выводов (предложений) (2,3,4,5)

8. Последовательность, логическая завершенность

и грамотность изложения материала (2,3,4,5)

9. Полнота раскрытия темы (2,3,4,5)

10. Качество оформления (2,3,4,5)

11. Иные характеристики работы, замечания и недостатки___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Допущена к защите (ДА, НЕТ)

13. Рекомендации по подготовке к защите (доработке; подготовке новой) курсовой работы: _____________________________________________________________________________

Предварительная оценка курсовой работы _______________________

Курсовая работа защищена «____» ______________201__г.

Оценка по результатам защиты курсовой работы: ________________________________

Научный руководитель: ______________/ ____________________________/

Подпись инициалы, фамилия

[1] В начале сноски указывается «См.:» в случае, если приводится непрямое цитирование (без кавычек).

Прошу закрепить за мной тему курсовой работы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Научным руководителем назначить _________________________________________________________

Подпись научного руководителя ___________ «____» ______ г.

Подпись студента ______________________ «___» _______ г.

Образец титульного листа курсовой работы

Государственное образовательное автономное учреждение

среднего профессионального образования Ярославской области

Рыбинский педагогический колледж

КУРСОВАЯ РАБОТА

по теории и методике обучения иностранного языку

специальность 050303 «Иностранный язык»

Использование коллажа в обучении иноязычному говорению

Учащихся основной общей школы

Студентки 4 курса А группы

Виноградовой Анастасии Александровны

преподаватель английского языка

Свиридова Тамара Ивановна

Образец оглавления курсовой работы

ОГЛАВЛЕНИЕ[4]

Глава I. Теоретические основы использования коллажа в обучении школьников иноязычному говорению…..………..…………….…………………………………………………………………………6

1.1. Сущность коллажа как средства стимулирования иноязычной речевой деятельности учащихся…. ……. …………………………………………………………………………6

1.2. Возможности и функции коллажирования для активизации речевой деятельности учащихся на уроках иностранного языка…..………………………………………………………………. ……. …..….9

1.3. Виды коллажа и требования к их разработке……………………………………..…..……. ……12

Глава II. Технология использования коллажа для организации речевой деятельности учащихся на уроках иностранного языка……………………………………………………………………..…..…16

2.1. Этапы оформления коллажа…. …. ………………………………. ……………………………16

2.2. Методика использования коллажа для активизации иноязычного говорения учащихся основной общей школы.………….…. …..…………………………………………………………. …18

Библиографический список. ………. ……………….………………………. ……………….25

Образец написания введения курсовой работы[5]

Введение

Стратегия модернизации содержания российского образования предполагает выработку и реализацию нового гуманистического подхода к общему образованию наоснове использования современных технологий обучения.

За последние годы в преподавании иностранных языков, и в первую очередь английского языка, произошло значительное обновление методических подходов и средств обучения, которые позволяют учащемуся проявить свою индивидуальность и активность, способствуют его самовыражению. В рамках коммуникативного обучения английскому языку основное значение уделяется развитию у учащихся речемыслительной деятельности, способности рассуждения, высказывания своего отношения к какой-либо проблеме. Все большее распространение получают методические приемы и средства обучения, направленные на организацию общения учащихся друг с другом и с учителем в учебном процессе. Однако, одной из важнейших проблем остается поиск таких креативных инструментов развития иноязычной речи, которые могут служить опорой для собирания и упорядочивания мыслей и идей, развития ассоциативного мышления, то есть могут помочь учащимся в решении коммуникативных задач. Одним их таких инструментов визуализации идей и мыслей, порождающих иноязычную речь учащихся, является коллаж.

Проблемой использования коллажа в обучении иноязычному говорению занимались такие отечественные и зарубежные педагоги как Б.Д.Мюллер, М.А.Нефедова, В.С.Красильников, Т.Н.Чайникова и др. Однако использование возможностей коллажа в обучении иностранному языку остается малоизученным.

Актуальность данной темы исследования обусловлена отсутствием рациональных методических приемов применения коллажа для активизации речевой практики учащихся. Возникает противоречие между возможностями использования коллажа при обучении иностранному языку и отсутствием научно-методического обоснования результативности его применения. Встает проблема исследования: как применять коллаж в обучении иноязычному говорению учащихся основной школы?

Объект исследования: процесс обучения иноязычному говорению учащихся основной общей школы.

Предмет исследования: методические приемы использования коллажа в обучении иноязычному говорению учащихся основной общей школы.

Цель исследования: теоретически обосновать результативность использования различных приемов применения коллажа в обучении иноязычному говорению учащихся основной общей школы.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть сущность понятия коллажа как средства стимулирования иноязычной речевой деятельности учащихся.

2. Определить методические приемы использования коллажа в обучении продуктивному иноязычному говорению учащихся общеобразовательной школы.

3. Разработать серию конспектов уроков английского языка для учащихся 6-9 классов с использованием коллажа.

Методологической основой исследования являются концепции личностно-ориентированного обучения иностранному языку А.А.Леонтьева и Н.И.Жинкина. Теоретической основой исследования являются подходы к организации коммуникативного обучения иноязычной культуре учащихся средней школы Е.И.Пассова.

Методы исследования: анализ научно-методической литературы по проблеме исследования;наблюдение за процессом обучения продуктивному говорению с использованием коллажа на уроках английского языка;опытное обучение иноязычному говорению учащихся основной общей школы с использованием коллажа.

Образец написания заключения курсовой работы[6]

Заключение

Изучение научно-методической литературы по проблеме использования приема коллажирования в обучении иноязычной речи учащихся основной школы позволило определить роль и возможности использования коллажа для стимулирования иноязычного говорения. М.А.Нефедова, И.А.Зимняя, Л.А.Кандыбович и М.И.Дьяченко придерживаются мнения о том, что коллаж является ярким средством мотивации к изучению английского языка, а коллажирование позволяет разнообразить формы обучения, развивает творческое мышление обучаемых, внимание, стимулирует речевое общение, создает эффект присутствия в ситуации межкультурного общения. Очевидно, что коллажирование требует достаточно много времени для поиска необходимой наглядности, но затраченное время окупается высокой заинтересованностью учащихся в обучении, возможностью формирования культурно-страноведческую компетенцию. Таким образом, сущность коллажа заключается в том, что он является средством стимулирования иноязычной речевой деятельности учащихся. Коллажирование способствует расширению объема усваиваемого на уроках материала, повышается качество обучения учащихся иностранному языку.

Обобщив опыт отечественных и зарубежных педагогов в использовании коллажа на уроках иностранного языка, мы определили виды коллажа, их особенности и рассмотрели требования к их разработке. На наш взгляд более полной и обоснованной является классификация коллажей Б.Д.Мюллера. Следует отметить, что разные виды коллажа рекомендуется использовать на разных этапах обучения иноязычному говорению учащихся.

В исследовании представлена технология использования коллажа для организации речевой деятельности учащихся на уроках иностранного языка. По мнению ведущих методистов и учителей-практиков существует шесть основных этапов разработки коллажа, которые заключаются в оформлении идей, подборе аутентичного материала, обсуждении данного материала, оформлении коллажа, его защите и оценке учителем и учащимся. Мы рассмотрели технологию коллажирования, разработанную Н.А.Суховой, выделив этапы оформления коллажа и основные методические приемы его использования. Этап аналитического изучения содержания блока коллажа является основополагающим разделом процесса коллажирования и способствует совершенствованию умений лигвострановедческого чтения.

Проведение наблюдений за процессом обучения иностранному языку и результаты анкетирования учителей иностранного языка показали, что большинство педагогов владеют методикой использования коллажа для развития иноязычных речевых навыков и умений учащихся, но либо не используют ее, либо используют, но не так часто, так как отдают предпочтение сериям картинок, считая, что для разработки и использования коллажа на уроке необходимо большое количество времени.

Изучение научно-методической литературе по проблеме исследования и знакомство с опытом работы учителей иностранного языка позволило нам разработать серию конспектов уроков английского языка для учащихся 6-9 классов с использование коллажа с целью активизации обучения иноязычному говорению учащихся. Перспективой исследования является апробирование серии конспектов и разработка рекомендаций по эффективному использованию коллажа на уроках иностранного языка.

Вы можете заполнить поле «антиплагиат» и указать
требуемый процент уникальности. Дорабоки по
требованиям преподавателя включены в стоимость.
Исполнитель и тех. поддержка на связи 24/7.

Сайт бесплатно разошлёт задание экспертам.
А эксперты предложат цены. Это удобнее, чем
искать кого-то в Интернете

Отклик экспертов с первых минут

С нами работают более 15 000 проверенных экспертов с высшим образованием. Вы можете выбрать исполнителя уже через 15 минут после публикации заказа. Срок исполнения — от 1 часа

Цены ниже в 2-3 раза

Вы работаете с экспертами напрямую, поэтому цены
ниже, чем в агентствах

Доработки и консультации
– бесплатны

Доработки и консультации в рамках задания бесплатны
и выполняются в максимально короткие сроки

Гарантия возврата денег

Если эксперт не справится — мы вернем 100% стоимости

На связи 7 дней в неделю

Вы всегда можете к нам обратиться — и в выходные,
и в праздники

Вы работаете с экспертами напрямую,
не переплачивая посредникам, поэтому
наши цены в 2-3 раза ниже

Стадии развития психики животных и человека. 35-40 страниц

Срок сдачи к 29 мая

Вкр тема: учет дебиторской и кредиторской задолженности

Курсовая, Бухгалтерский учет

Срок сдачи к 29 мая

Срок сдачи к 28 мая

Стадии развития психики животных и человека.

Срок сдачи к 29 мая

Регулирование работы с обращениями граждан в регионах Российской Федерации

Курсовая, Работа с обращениями граждан

Срок сдачи к 2 июня

Совершенствование процессов принятия и исполнения решений в отрасли.

Курсовая, принятие и исполнение гос решений

Срок сдачи к 7 июня

Срок сдачи к 6 июня

написать вывод и заключение

Срок сдачи к 26 мая

Срок сдачи к 6 июня

Тема: краудфандинг как разновидность фандрайзинговой деятельности

Курсовая, Связи с общественностью

Срок сдачи к 29 мая

Переделать курсовую, Курсовая полностью есть но нужно изменит. 2 часть

Курсовая, Специальная педагогика

Срок сдачи к 31 мая

Использование экологических критериев при выборе исполнителя контракта

Курсовая, государственное и муниципальное управление

Срок сдачи к 14 июня

Разработка исследовательского проекта «история эмоций на уроках по истории россии xviii века: реконструкция екатерининского проекта » воспитания чувств"

Курсовая, Организация исследовательской и проектной деятельности., история

Срок сдачи к 8 июня

Описываешь актуальность, что это такое, принцип проги

Курсовая, компьютерная графика

Срок сдачи к 31 мая

Срок сдачи к 25 мая

Написать курсовой проект. Налоги и налогообложение

Курсовая, Налоги и налогообложение

Срок сдачи к 4 июня

Срок сдачи к 2 июня

Психологические особенности спортивных болельщиков

Срок сдачи к 28 мая

У нас вы можете заказать:

обратились к нам
за последний год

работают с нашим сервисом

заданий и консультаций

выполнено и сдано
за прошедший год

С вами будут работать лучшие эксперты.
Они знают и понимают, что работу доводят
до конца

С нами с 2014
года

Помог студентам: 2 284 Сдано работ: 2 284
Рейтинг: 88 605
Среднее 4,99 из 5

С нами с 2015
года

Помог студентам: 4 541 Сдано работ: 4 541
Рейтинг: 74 649
Среднее 4,7 из 5

С нами с 2016
года

Помог студентам: 998 Сдано работ: 998
Рейтинг: 60 217
Среднее 4,75 из 5

С нами с 2013
года

Помог студентам: 1 658 Сдано работ: 1 658
Рейтинг: 56 017
Среднее 5 из 5

Поможем со сложной курсовой

Эксперт получил деньги за заказ, а работу не выполнил?
Только не у нас!

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы
над заданием и гарантийного срока

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем
возврат полной уплаченой суммы

1. Сколько стоит помощь?

Цена, как известно, зависит от объёма, сложности и срочности. Особенностью «Всё сдал!» является то, что все заказчики работают со экспертами напрямую (без посредников). Поэтому цены в 2-3 раза ниже.

Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

Да, конечно - оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.

6. Каким способом можно произвести оплату?

Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

8. Какой у вас режим работы?

Мы принимаем заявки 7 дней в неделю, 24 часа в сутки.

Отправьте заявку и получите ответ с предложениями
по цене и срокам в течение часа.

Курсовые работы на заказ недорого для всех желающих напишут исполнители, которых легко найти на сайте «Всё Сдал!». Портал создан в помощь студентам: кому-то нужна срочная курсовая работа на заказ, а кто-то располагает временем, отлично разбирается в предмете и хочет заработать. И те, и другие полезны друг другу. Всем (и заказчикам, и исполнителям) намного удобнее и выгоднее общаться напрямую.

Курсовые работы срочно и недорого

Фирмы, предлагающие курсовые работы на заказ срочно, обычно имеют уже утвержденный прайс, в котором стоимость напрямую зависит от того, насколько оперативно должен быть сдан проект.

Учитывая, что выполнение курсовых работ на заказ и так услуга не из дешевых, далеко не каждый студент может себе позволить заказать курсовой проект стороннему специалисту даже в случае крайней необходимости.

На сайте «Всё Сдал!» нет посредников, а сам портал является своеобразной интернет-площадкой, где каждый желающий может как сделать курсовую работу на заказ и получить за это деньги, так и выступить покупателем услуги.

Контрольные, курсовые работы на заказ при таком подходе имеют адекватную, объективно обусловленную стоимость. Причем цена курсовой работы на заказ может быть самой разной. Это зависит от ряда факторов, в частности:

насколько срочно нужна курсовая работа на заказ (обычный срок написания курсовой около недели или чуть больше, срочная работа может быть выполнена за два-три дня)
дисциплина и курс (написание курсовой работы на заказ для первого курса не содержит практической части и обычно обходится дешевле)
наличие или отсутствие расчетов, сложность заданий практической части (требует ли социально-экономическая статистика решение задач, информатика – составления компьютерной программы, механика – моделирования и разработки чертежей и т.д.)
·объем и сложность проекта (чем выше требования, тем больше времени затратит исполнитель на их реализацию, что скажется на цене)
личные договоренности (нужно ли написать курсовую работу на заказ полностью или только часть, требуется ли сопровождение, нужна ли помощь в защите и т.п.).

Прямой контакт с исполнителем в любом случае гарантирует клиенту, что цена проекта не окажется завышенной. Помните: заказывая дипломы, контрольные и курсовые работы на заказ через «Всё Сдал!» вы не оплачиваете услуги посредников.

Сделать курсовую работу на заказ

Как выполняется срочная курсовая работа на заказ, вы в любой момент можете проконтролировать сами. Что делают компании-посредники? «Прикрепляют» к заказчику персонального менеджера, который должен следить за процессом написания.

На деле же такой подход часто выливается в неприятную ситуацию: проверить, как пишется (и пишется ли) курсовая работа на заказ сам студент не может, он вынужден верить менеджеру на слово. Любое внесение изменений занимает продолжительное время, поскольку информация в обе стороны проходит через третьи руки. В ситуациях, когда курсовые работы на заказ нужны срочно, это существенный недостаток.

Когда же выполнение курсовых работ на заказ происходит через сайт «Всё Сдал», клиент постоянно держит руку «на пульсе», всегда может связаться с исполнителем и уточнить интересующую информацию либо внести изменения (дополнения) в заказ. Такая «прозрачность» процесса позволит вам сохранить спокойствие и уверенность, а исполнителю – вовремя выяснить тот или иной необходимый для качественного написания вопрос.

Еще один несомненный плюс общения напрямую заключается в следующем: вы сами решаете, кому поручить сделать курсовую работу на заказ. В различных ВУЗах требования отличаются, и самим студентам зачастую виднее, какого уровня должна быть работа.

На сайте «Все Сдал!» курсовые работы на заказ недорого могут написать и студенты, и преподаватели, и специалисты-практики – выбор очень широк. Вы оставляете заявку, бесплатная компьютерная программа сама рассылает ваш заказ всем исполнителям нужного профиля, после чего те из них, кто свободен и хочет взяться за работу, предложат вам свои условия. Выбор сроков, стоимости и конкретного исполнителя остается за вами.

Вы также можете примерно рассчитать, сколько стоит диплом, отчет о практике или контрольная работа, за сколько можно написать курсовую работу на заказ или оказать онлайн-помощь на экзамене.

Исполнителей, готовых сделать курсовую работу на заказ по неправдоподобно низкой цене, на портале «Всё Сдал!» вы не найдете: качественный труд не может быть бесплатным. Все работы уникальны, выполняются с использованием новейших данных, которые берутся из многочисленных источников.

Заказывая курсовую на «Всё Сдал!» вы можете быть уверены, что она будет сделана действительно качественно. Но по причине отсутствия посредников этот сайт – единственное место, где курсовая работа на заказ обойдется дешево. Отзывы тех, кто уже работал с нами, это подтверждают.

На сайте вы можете заказать решение задач, написание курсовой или дипломной работы, выполнение чертежей, графиков, расчетов или презентаций – проще говоря, освободить свое время с тем, чтобы использовать его для занятий по профильному предмету, работы или отдыха. Качественно выполненная, уникальная курсовая поможет без особых хлопот получить хорошую оценку.

Заявление – это документ, в котором содержится предложение или просьба. Обычно направляется от ФЛ госучреждению, компании или ФЛ. Наделен юридической силой. Это официальный документ, на который получатель обязан как-то отреагировать. Заявление может быть не основной, но дополнительной бумагой. В этом случае к нему прилагается оригинал или копия основного документа.

Основные виды

Заявления подразделяются на эти основные виды:

Касающиеся кадровых вопросов. К примеру, это заявление о принятии на должность, об увольнении, о переназначении, о предоставлении отпуска.
Информирующие. В заявлении могут содержаться указания на недостатки, различные нарушения в работе компании/ее сотрудников.

Заявление и жалобы – это похожие между собой документы. Однако между ними есть отличия. В частности, в заявлении нет указания на нарушение прав и интересов составителя. В жалобе же это указание является основным предметом.

Адресат заявления – это конкретное лицо. К примеру, это может быть должностное лицо, руководитель компании/подразделения. Текст документа начинается с вопроса или обращения. Только после этого вопроса нужно детализировать суть обращения.

К заявлению могут прилагаться дополнительные документы. К примеру, к заявлению о приеме на должность прилагается свидетельство об образовании, резюме, анкета. В завершении документа ставится подпись отправителя. Получатель должен рассмотреть заявление в обязательном порядке, а затем принять свое решение. Принимается оно через резолюцию. Именно резолюция и заявление являются основанием для приказа руководителя.

Особенности оформления

Форма заявления законом не определена. Однако любой вид документа составляется более или менее одинаково. В нем должны присутствовать обязательные реквизиты:

Название документа («Заявление на…»).
Дата составления.
Регистрационный номер.
Информация о получателе: наименование, адрес и прочее.
Информация о заявителе: ФИО, адрес, должность, телефон.

Заявление должно также соответствовать общим требованиям:

Текст может быть составлен как от руки, так и с помощью ПК.
Если это письменное заявление, должна быть подпись, поставленная вручную.
Текст нужно писать ручкой с одной и той же пастой.
Исключены ошибки, помарки, исправления и зачеркивания.
Текст носит деловой стиль. Исключен сленг и мат, излишняя эмоциональность.

При составлении заявления следует быть лаконичными. Однако текст не должен быть тезисным. Из него должно быть все понятно. Нельзя допускать формулировок, которые можно толковать двояко.

Разновидности заявления

Заявления могут составляться в самых различных ситуациях: прием в университет, в ЗАГС, в больницу. Они нужны при получении паспорта, приеме на работу. Рассмотрим наиболее распространенные виды заявления, используемые в большинстве компаний.

Заявление в отпуск

Ежегодно каждый сотрудник может уйти в отпуск. Соответствующее право предоставлено ТК. Содержание заявления определяется видом отпуска: ежегодный, по БиР, академический, за свой счет. В документе нужно указать предпочтительную длительность отпуска, его точные даты. Необходимо также прописать точные указания на получателя (ФИО руководителя, наименование компании).

Заявление при приеме на работу

Составлять данный вид документа необязательно. Трудовые отношения с сотрудником базируются не на заявлении, а на трудовом договоре. Однако заявление иногда оформляется. Но нужно помнить, что этот документ не обязывает ни к чему составителя. Исключение – поступление на государственную и муниципальную службу.

Заявление на увольнение

ВАЖНО! Заявление рекомендуется составлять в 2 экземплярах. Один экземпляр отправляется работодателю, второй остается у сотрудника. На втором экземпляре должна стоять отметка о получении. Она проставляется секретарем, который принимает основной экземпляр.

Курсовая - это самостоятельный научный труд, который демонстрирует знания студента, накопленные за семестр или полугодие. Задание такого рода выдается студентам высших и средних специальных учебных заведений со второго по пятый курс.

Зачем пишут курсовую

При написании курсовой работы студент учится:

анализировать полученные теоретические знания:
грамотно формулировать цели и задачи;
находить необходимую информацию и проверять ее достоверность;
систематизировать имеющиеся материалы;
овладевать навыками исследователя; ;
формулировать какое-либо следствие из каких-либо причин;
приходить к определенному заключению на основе собранной информации;
отстаивать собственную точку зрения;
находить свои пути решения относительно исследуемой проблемы.

Выполнение курсовых направлено на углубление теоретических и прикладных знаний, полученных студентами в процессе посещения лекций и практических занятий.

Особенности написания курсовой

Темы курсовых работ подбираются и согласовываются на кафедре преподавателями соответствующего профиля. После этого они предоставляются студентам, которые выбирают понравившуюся по своему усмотрению. Если учащийся отсутствовал во время распределения тем, то ему достается одна из оставшихся. Иногда преподаватели самостоятельно назначают темы, не давая выбора.

В некоторых случаях написание работы предполагает проведение тщательного научного исследования, в других вполне достаточно анализа теоретического материала. Например, студенту старших курсов для написания грамотной курсовой работы по психологии необходимо провести многочисленные исследования, опирающиеся на реальные факты и опыт профессионалов в этой сфере. В то время как аналогичное задание первокурсника может быть выполнено на основе теоретического материала.

Как правило, большинство курсовых работ имеют одинаковую структуру, которая предполагает наличие следующих разделов:

Титульный лист.
Содержание.
Введение.
Основная часть.
Заключительная часть.
Список источников.
Приложения.

Оформление курсовой проводится в соответствии с требованиями методички. Ее можно взять, скачать или приобрести на кафедре соответствующего факультета.

Этапы написания курсовой

Написание работы предполагает выполнение следующих последовательных действий:

Выбор научного руководителя

Большой успех, если выпала возможность самостоятельно выбрать научного руководителя. От этого человека в немалой степени зависит насколько качественную работу вы сможете написать.

Научный руководитель – это преподаватель с кафедры, под чьим руководством студент создает научный труд. В обязанности руководителя, как правило, входит:

курирование всего процесса написания работы, начиная от согласования плана и списка источников и до защиты курсовой перед членами комиссии;
помощь в исследованиях, основанная на собственном опыте и знаниях преподавателя;
указание на ошибки и тщательный их анализ;
консультирование и направление в «правильное русло».

Каждое учебное заведение выбирает руководителя для каждого студента в индивидуальном порядке. Безусловно, у одного куратора может быть по несколько учащихся.

Не стоит пренебрегать замечаниями научного руководителя. Исправляйте все ошибки, которые он обнаружил, вовремя приходите на консультации, покажите научруку, что вы серьезный, ответственный человек, который заинтересован в получении знаний.

Подбор источников

В большинстве случаев, список тем для курсовых работ остается неизменным из года в год. Лишь изредка добавляется пара-тройка актуальных новых тем. Поэтому научные руководители, как правило, уже имеют «на руках» списки подходящих для каждой темы источников и с удовольствием поделятся ими со своими подопечными.

Однако не следует забывать, что одна из целей написания курсовой работы заключается в том, чтобы научить студента самостоятельно находить нужные источники, отбирать из них важные сведения и грамотно использовать их в своем труде. Поэтому в любом случае придется приложить усилия, чтобы найти наиболее актуальную, самую свежую информацию по теме курсовой работы.

Помимо прочего, прежде чем использовать источник в работе, необходимо проверить не только его актуальность, но и достоверность. За использование непроверенной, недостоверной информации к студенту применяются жесткие санкции, вплоть до признания работы некомпетентной и выставления самой низкой оценки.

Разработка рабочего плана

Составление общего плана позволит четко организовать процесс проработки выбранной темы исследования. Как правило, он составляется в произвольной форме и предоставляется на изучение научному руководителю. Рабочий план может быть двух видов:

План-рубрикатор. Он состоит из списка расположенных в столбик рубрик, которые связаны между собой последовательной, логической цепочкой, излагающей все этапы исследования рассматриваемой темы.
План-проспект. Представляет собой перечень расположенных в логическом порядке вопросов, по которым в дальнейшем можно будет систематизировать весь имеющийся материал.

Оба вида плана должны кратко передавать основную информацию о будущем исследовании. Готовый план курсовой согласовывается с научным руководителем, и если у него нет никаких претензий, можно приступать к написанию самой работы.

Написание курсовой работы

Это самый сложный, ответственный и трудоемкий этап. Его реализация сопровождается выполнением следующих действий:

Подготовка введения. Во введении к курсовой работе следует отобразить:

актуальность темы исследования;
степень ее разработки;
цель и поставленные задачи;
объект и предмет исследования;
использованные методы.

Помимо прочего, студент должен сделать предположения относительно ожидаемого результата.

Написание основной части. Этот раздел, как правило, включает в себя теоретическую и практическую главы, в которых всесторонне раскрывается тема курсовой работы. Дополнительно могут присутствовать аналитические и проектные части. Каждая глава разделяется на параграфы, количество которых колеблется от 2 до 5.

В основной части:

освещается проблематика заявленной темы;
отражается предмет исследования, его современное состояние и тенденции развития;
оценивается степень изученности рассматриваемого вопроса;
описываются методы, используемые для выявления и решения поставленных задач;
предоставляются результаты исследования;
сопоставляются различные мнения ученых относительно темы работы.

Каждая глава должна заканчиваться выводами, позволяющими логически перейти к изложению следующего материала. Курсовая работа пишется профессиональным, понятным языком с грамотным внедрением специфических терминов. Содержание должно полностью соответствовать названию темы и подробно раскрывать ее при соблюдении логической последовательности.

Формирование заключения. В заключительной части описываются выводы к курсовой работе, сделанные на основе проведенных исследований, а также озвучиваются обоснованные рекомендации по решению выявленных проблем. Помимо этого, студент вправе высказать собственную точку зрения и указать перспективы практического применения полученных результатов, которые обязательно должны базироваться на материалах проведенного исследования.

Составление списка источников. В этом разделе перечисляются все виды источников информации, которыми автор пользовался во время написания курсовой и на которые он ссылается в своей работе. К ним, помимо прочего, относятся и иностранные, электронные источники, а также нормативно-техническая документация и пр.

Оформление приложений. В этом разделе размещаются различного рода справочные материалы, которые подтверждают мнение и выводы автора курсовой работы. Это могут быть фотографии, таблицы, графики, иллюстрации и пр.

Готовая курсовая передается научному руководителю на проверку. После исправления всех недочетов, опечаток и других ошибок, можно начинать готовиться к защите.

Курсовая работа является промежуточным этапом в процессе освоения того или иного предмета. При ее написании студенту предоставляется шанс разумно применить полученные во время обучения знания, а также посредством самостоятельного изучения темы восполнить пробелы тех вопросов, которые до сих пор оставались неизвестными.

Читайте также: