Что влияет на выбор профессии реферат
Опубликовано: 02.10.2024
Жизнь человека — череда многочисленных выборов. Серьёзных, от которых зависит будущее (например, выбор спутника жизни), и повседневных, бытовых (что приготовить на ужин — запеканку или овощное рагу).
Профессия – род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.
Выбор профессии можно отнести, пожалуй, к самым сложным. Ведь это и выбор того, какое место займёт профессия в жизни человека, что он сможет получить от своей будущей работы, как особенности специальности будут соотноситься с другими жизненными ценностями и планами, не станет ли профессия им мешать.
Выбор профессии, с одной стороны, взгляд в будущее (хотя бы недалёкое): чем я хочу заниматься, какие сложности могут встретиться на пути в профессию? А с другой — взгляд внутрь себя: насколько я готов преодолевать препятствия для достижения цели? Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии.
Выбор профессии, с одной стороны, взгляд в будущее (хотя бы недалёкое): чем я хочу заниматься, какие сложности могут встретиться на пути в профессию? А с другой — взгляд внутрь себя: насколько я готов преодолевать препятствия для достижения цели? Чтобы принять правильное решение, важно учесть основные факторы, влияющие на выбор профессии.
Так, девушка с детства мечтала поступить в юридическую академию и работать следователем. Желание исполнилось. Обучение в институте — сплошное удовольствие интересные предметы, предвкушение увлекательной и неординарной работы, да и милицейская форма ей к лицу. Ближе к окончанию академии девушку стали посещать мысли о создании семьи, рождении детей. Надо сказать, что без благополучной и гармоничной семьи свою жизнь она также не представляла. Однако профессия следователя предполагает ненормированный и напряжённый рабочий день, нередки ночные выезды, неотложные командировки. Естественно, что времени на семью не хватает. В такой ситуации неизбежно возникло противоречие между двумя жизненными целями. Конечно, это не означает, что все следователи, геологи, капитаны дальнего плавания вынуждены постоянно «разрываться» между работой и семьёй. Однако, выбирая профессию, человек должен заранее представлять себе её специфику и возможные трудности. Тогда он сможет найти компромисс, а в результате и «овцы будут целы, и волки сыты».
Когда молодой человек выбирает себе профессию, его интересует, чтобы его профессия пользовалась популярностью у работодателей не только сегодня, но и через 10-20 лет. Это называется стабильностью спроса на профессию. Наряду с “вечными” профессиями – строитель, врач, учитель и т.п., актуальными становятся транспортная, химическая индустрия, высокие технологии, связь, коммуникации, новые профессии на стыке традиционных, управление экономикой, социальная сфера.
Человек более успешен в той деятельности, которая ему по душе. Поэтому, выбирая профессию, нужно обратить внимание на то, чем интересно заниматься, что доставляет удовольствие. Например, если человеку нравится организовывать других людей, быть лидером, скорее всего, ему подойдут профессии, предполагающие умение работать с коллективом (менеджер, педагог, тренер).
Что влияет на выбор профессии.
Какие факторы обусловливают выбор человеком той или иной профессии? На практике оказывается, что склонности учитываются в последнюю очередь, а вот мнение родителей оказывает огромное влияние. 8 факторов выбора профессии /По Е.А. Климову/:
1. Позиция старших членов семьи
Есть старшие, которые несут прямую ответственность за то, как складывается твоя жизнь. Эта забота распространяется и на вопрос о твоей будущей профессии.
2. Позиция товарищей, подруг
Дружеские связи в твоём возрасте уже очень крепки и могут сильно влиять на выбор профессии. Можно дать лишь общий совет: правильным будет решение, которое соответствует твоим интересам и совпадает с интересами общества, в котором ты живешь.
3. Позиция учителей, школьных педагогов
Наблюдая за поведением, учебной и внеучебной активностью учащихся, опытный педагог знает много такого о тебе, что скрыто от непрофессиональных глаз и даже от тебя.
4. Личные профессиональные планы
Под планом в данном случае подразумеваются твои представления об этапах освоения профессии.
О своеобразии своих способностей надо судить не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности.
6. Уровень притязаний на общественное признание
Планируя свой трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний.
Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые тобой сведения о той или иной
профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.
Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это - интересы, подкрепленные определенными способностями.
Ошибки выбора профессии
1. Выбор профессии “за компанию”
Часто человек не владеет необходимой информацией, не достаточно уверен в себе, не готов взять на себя ответственность за свой выбор. В такой ситуации осуществляется выбор профессии “за компанию”. Как бы это ни было сложно и волнительно, а принимать какое-либо решение всё равно приходится. И в такой ситуации хочется быть рядом с тем, кто в себе уверен, кто уже принял решение и убеждён в его правильности. Однако существует опасность, что избранная ради компании профессия не отвечает интересам и способностям человека и уже через год-полтора учёбу в училище, колледже или ВУЗе возникает разочарование, недовольство, желание “начать всё с начала”. Возможна вероятность что, выбранная таким образом профессия, тебе не подойдёт. Однако следует помнить что профессия, которая нравится твоему другу может не понравится и не подойти тебе.
2. Выбор профессии по внешнему представлению о ней.
Некоторые профессии со стороны кажутся очень привлекательными. Но очень часто человек не понимает, какую гигантскую подготовительную работу нужно проделать, чтобы достичь желаемого успеха.
Выбирая профессию, нельзя обращать внимание на её внешнюю, привлекательную сторону, нужно узнать как можно больше о содержании труда.
3. Перенос отношения к человеку на саму профессию.
Бывает, что профессия начинает нравиться потому, что ей обладает человек, который тебе симпатичен. И уже поступив на такую специальность, молодой человек мало помалу обнаруживает для себя, что его интерес был ошибочно принят за интерес к профессии.
4. Отождествление учебного предмета с профессией.
Даже если тебе очень нравится какой-то школьный предмет, из этого ещё не следует, что понравится связанная с ним работа. Одно дело – эмоционально обсуждать на уроках поступки литературных героев, и совсем другое – зарабатывать на жизнь тем, что читать каждый день сотню страниц текста готовящихся к печати книг, исправлять в них все орфографические ошибки и редактировать неудачные фразы.
Главное помнить, что школьный предмет – то ещё не профессия. Интерес к нему не говорит о том, что понравится связанная с ним работа.
5. Выбор исключительно по признаку престижности.
Например, некоторые молодые люди выбирают экономическое образование, основываясь на этом признаке. И не учитывают того, что деятельность в такой области, как правило, требует специфических качеств характера – например, предельной пунктуальности и устойчивости к однообразной, монотонной деятельности, устойчивости к стрессам. Работать бухгалтером в банке не значит ворочать миллионами. Вряд ли получится хороший работник из того, кто пошёл изучать экономику не потому что чувствует интерес именно к такой деятельности, а потому что это “круто”. Бывает и наоборот: человек чувствует в себе призвание к какой-либо деятельности и хочет ею заниматься, но отказывается от своего намерения, потому что это, как считает его окружение, не престижно.
На профессии, как и на большинство других жизненных явлений, существует мода. Но не всегда именно то, что модно, оказывается наилучшим или подходящим для человека лично. Выбирать профессию, руководствуясь модой, не вполне логично. Ведь к тому времени, когда ты закончишь обучение и начнёшь работать мода, скорее всего, изменится.
6. Выбор вопреки, назло чему- или кому-либо.
“Говорят родители и друзья что мне медведь на ухо наступил – ну ничего вот увидят меня на эстраде, посмотрим что тогда скажут”. Случаев, когда выбор рода занятий вопреки каким-либо барьерам и ограничениям приводят к жизненному успеху, совсем немного. Если у кого-то выражены не устранимые дефекты речи, то его попытка “бросить вызов” обстоятельствам, став телеведущим, вряд ли приведёт к чему-либо, кроме того, что он сделается всеобщим посмешищем. Хотя в других областях деятельности не предъявляющих столь жёстких требований к устной речи, этот человек мог бы добиться успеха.
Выбор профессии – дело, существенно влияющее на судьбу человека, и не очень умно совершать его “назло” кому-нибудь или чему-нибудь. 7. Недостаточный учёт своих способностей.
При огромном желании, потратив много времени и сил, можно стать специалистом даже в том, к чему у тебя способностей нет совершенно. Вот только весьма посредственным. А будь эти усилия приложены к тому, что соответствует способностям, достигнутые результаты оказались куда лучше.
7. Недостаточный учёт своих способностей.
При огромном желании, потратив много времени и сил, можно стать специалистом даже в том, к чему у тебя способностей нет совершенно. Вот только весьма посредственным. А будь эти усилия приложены к тому, что соответствует способностям, достигнутые результаты оказались куда лучше.
8. Ориентация на мнение случайных людей.
Часто подростки при выборе профессии ориентируются на мнение людей имеющих весьма смутные представление о той профессии, к выбору которой они подталкивают. Порой окружающие очень любят раздавать советы, кому и кем быть, даже если их собственные представления о мире профессий ограничиваются лишь бытовыми, стереотипными суждениями. В принципе дать обоснованный совет, подходит ли человеку какая-либо профессия, может лишь тот, кто очень хорошо знает и её саму и человека.
9. Незнание/недооценка своих физических особенностей, недостатков и/или игнорирование медицинских противопоказаний.
Повышенные требования к здоровью в целом или к отдельным его аспектам предъявляют очень многие профессии, а совершенно здоровых людей, к сожалению, не так уж и много. Связанные с этим сложности вероятно не только в таких профессиях как лётчик или пожарный, но и в более “приземленных” видах деятельности. Подобные ограничения вполне оправданы и обусловлены они в первую очередь заботой о тех, кто готовится к работе. Поэтому обязательно нужно проконсультироваться с врачом, если имеются хоть малейшие сомнения по поводу того, насколько интересующая профессия совместима с здоровьем человека.
10. Ориентация на мнение родителей и близких людей.
Часто случается, что родители или близкие нам люди навязывают нам собственное мнение и всеми доступными им средствами подталкивают нас к выбору той или иной профессии. Во многих случаях взрослые хотят, чтобы ребёнок сделал то, чего, в своё время, не удалось достигнуть им самим.
11. Устаревшие представления о характере труда в сфере материального производства.
Во все профессии и, прежде всего в рабочие внедряется сложная и интересная техника, повышается культура труда.
12. Отношение к выбору профессии как к чему-то неизменному.
В любой сфере деятельности происходит смена занятий, должностей по мере роста квалификации человека. При этой наибольших успехов достигает тот, кто хорошо прошёл начальные ступени.
13. Низкий уровень критического отношения к себе.
Иногда типичные ошибки оказываются связанными с недостаточным уровнем критичности. Низкий уровень критичности (если он наблюдается у подростка) не позволяет ему в полном объёме выявить и дать объективную характеристику собственного положения. В таком случае проблема выбора профессии как бы упрощается, а к вариантам возможных решений предъявляются более поверхностные требования.
И главное никогда не падать духом. Из любой ситуации всегда есть выход. Главное верить и знать, что не от успехов в школе зависит, будешь ты успешным или нет, а от самого человека.
Цель научной работы: факторы, влияющие на выбор профессии.
Методы проведенных исследований: анкетирование.
Основные результаты научного исследования (научные, практические): изучить факторы, влияющие на выбор профессии.
Если человек не знает,
к какой пристани он держит путь,
для него ни один ветер
не будет попутным.
Жизнь человека – череда многочисленных выборов. Серьёзных, от которых зависит будущее и повседневных, бытовых. Выбор профессии, можно отнести к самым сложным. Ведь это выбор того, какое место займет профессия в жизни человека, что он сможет получить от своей будущей работы, как особенности специальности будут соотноситься с другими жизненными ценностями и планами, не станет ли профессия им мешать [1] .
Многих интересует можно ли найти работу по профессиям сразу после школы не обучаясь в профессиональном учебном заведении, или найти ту профессию с которой свяжешь всю свою жизнь и она будет тебя радовать и приносить удовольствие. Думаем, что да, тем более, если ты обладаешь в определенной особенностью необходимой для этой профессии. Но как узнать обладаешь ли ты той самой особенностью?! А может профессия, о которой ты мечтал не будет, например, приносить тебе столько прибыли, как ты планировал, или не будет вызывать тех положительных эмоций на которые ты надеялся.
По статистике службы занятости населения за время их деятельности профориентировано больше половины населения – это большое число! Значит, первоначальная профессия не принесла им пользы. Человек, выбравший не любимую профессию, не желая идти на работу испытывая постоянный при этом стресс.
Во всех школах и даже детских садах началась профориентационная работа. Это тот вид деятельности, который помогает в выборе профессии. При этом, чтоб человек стал профессионалом, добивающийся результатов на работе совершая карьерный рост. А для этого нужно выбирать ту профессию, которая будет приносить чувства удовлетворения. Правильно выбрать профессию - значит найти свое место в жизни.
Существует прямая зависимость между тем, насколько люди удовлетворены своей профессией, и тем на сколько счастливой они воспринимают свою жизнь[4].
Актуальность: Часто можно услышать, что люди не понимают цели своей деятельности на работе, идя на нее без желания. Но есть и те, которые удовлетворены своей профессиональной деятельностью. Нам, будущим выпускникам, хотелось бы узнать и сравнить, чем руководствовались в выборе своей профессии первая и вторая категория людей.
Проблематика: какие факторы могут повлиять на выбор будущей профессии.
Цель:
изучить факторы, влияющие на выбор профессии.
- дать понятие термина «профессия»;
- выявить основные факторы, влияющие на выбор профессии;
- организовать и провести опытно-исследовательскую деятельность по влиянию факторов на выбор профессии у людей старше 20 лет и учащихся 9-11 классов.
Гипотеза: влияние на выбор будущей профессии оказывают различные факторы
Поставленные цель и задачи, а так же выдвинутая гипотеза определили.
Предмет исследования: влияние факторов на выбор профессии.
Объект исследования: выбор профессии.
Раздел I .
Профессия в истории
Профессия – род, трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся источником существования.
Как таковых профессий в доисторические времена (до начала создания оседлых поселений) не было. Люди занимались то охотой, то собирательством, и кочевали с места на место. Материально-технические условия для развития разделения труда отсутствовали.
Первые профессии начали появляться ещё в до цивилизационную эпоху, когда человек начал создавать оседлые поселения, заниматься сельским хозяйством, овладел гончарным и кузнечным делом. Один и тот же человек ввиду ограниченности своих сил не мог одновременно лепить горшки, выковывать металлические инструменты и заниматься выращиванием пищи, поэтому начал развиваться товарный обмен.
Новый виток развития профессионального деления людей возник с появлением централизованного государства. Правителям требовались воины для охраны своих владений и управляющие для управления ими. Так начали формироваться военные и управленческие профессии. Человечество окончательно встало на путь профессионального разделения труда.
С началом индустриализации появилось множество новых профессий, связанных с разработкой и обслуживанием машин: инженеры, рабочие на заводах, машинисты и т. п. Из-за возросших потребностей цивилизации в новых видах и больших количествах ресурсов также расширились списки добывающих профессий: появились шахтёры , нефтяники и др.
С развитием автоматизации потребность в тяжёлом ручном труде начала падать. Если раньше рабочие работали по 14-16 часов в сутки лишь для того, чтобы прокормить семью, то теперь они могут работать по 9 часов, а в самых развитых странах люди могут работать 3-4 дня в неделю или вообще жить на пособие. У людей появилось больше свободного времени, которое они начали тратить на потребление информации, поэтому в ответ на спрос появилось предложение — начали развиваться средства массовой информации: телевидение, радио, а в конце XX века — и интернет. Также, несмотря на автоматизацию, по-прежнему осталась необходимость в людях, которые будут создавать новые средства автоматизированного производства: учёных и инженерах. А массовая компьютеризация потребовала больших количеств людей, способных обслуживать компьютеры и создавать и поддерживать их программное обеспечение. Так, возник целый пласт профессий информационных работников , то есть работников, чья деятельность связана с переработкой и производством информации: программистов, учёных, инженеров и т. п.; благодаря СМИ получили сильное развитие творческие профессии: актеры, музыканты, художники, писатели и др.[6].
Сущность и понятие термина «профессия»
Слово «профессия» (от латинского profiteer – «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять») означает род трудовой деятельности, требующий определенной подготовки и являющийся источником существования[2].
Профессия — понятие многозначное. Оно характеризуется несколькими основными аспектами.
Профессия — это:
1) род деятельности и система выполняемых человеком трудовых функций;
2) социально признаваемый или юридически фиксированный трудовой пост;
3) наличие определенной системы профессиональной подготовки;
4) наличие определенной квалификации, опытность специалиста, психологическая пригодность человека к делу;
5) общность людей, занятых определенным родом деятельности.
Факторы, влияющие на выбор профессии
Существуют восемь факторов выбора профессии, описанных Е.А. Климовым:
Наличие склонностей, интересов. Человек более успешен в той деятельности, которая ему интересна. Поэтому выбирая профессию, нужно обратить внимание на то, чем нравиться заниматься, что доставляет удовольствие.
Наличие способностей. Одного интереса к какому-то делу мало, нужно еще, чтоб оно получалось. А для этого нужны определенные способности. Так, чтоб играть на скрипке, мало любить музыку, нужны еще и музыкальные способности, а так же хороший слух.
Уровень притязаний или ваши предпочтения. На выбор во многом влияют актуальные установки и ценности человека, т.е. то имеет первостепенное значение в данный период жизни или важно в качестве основной жизненной цели. Иначе говоря, это то, что человек хочет достичь в процессе своей профессиональной жизни. Ситуация любого жизненного выбора предполагает влияние не только нашего мнения, но и различных внешних факторов.
Знание о профессии. Прежде чем сделать выбор типа профессий, надо основательно познакомиться со многими из них. К сожалению, незнание современных профессий чаще всего становится камнем преткновения в проблеме профессионального самоопределения. Лучший путь обзорного ознакомления с профессиями – изучение их специальных описаний – профессиограмм. Профессиограммы знакомят не только с выбором, но и с личными качествами, которые требуются от человека.
Мнение учителей. Также немаловажный фактор, влияющий на выбор профессии учащимся. Мнение учителей обязательно стоит учитывать, т.к. обучая вас, они много знают о способностях своего ученика, о его интересах и умениях.
Мнение сверстников. Не стоит опираться на выбор другого человека, так как профессиональный выбор – это свободный и личный выбор.
Мнение родителей, семьи. Зачастую близкие люди стремятся принять активное участие в выборе профессии старшеклассником. Конечно, мнением людей старшего поколения не стоит пренебрегать, но, в то же время, это не единственный фактор выбора.
Личный профессиональный план. Это основная карта лабиринта под названием «Профессиональный выбор». Для его успешного прохождения должна быть цель, т.е. то, что человек предполагает делать в будущем, каким хочет быть, каковы его идеалы жизни и деятельности на данный момент развития[5].
Успешный выбор профессии
Выбор профессии можно считать успешным при совпадении трех В: В – Возможность, Влечение, Востребованность.
Возможность – наличие способностей именно к этой данной работке, соответствие особенностей личности специфике выбранной профессии, отсутствие медицинских или психологических противопоказаний к ней.
Влечение – желание выполнять конкретную работу, интерес к ней, увлеченность, направленность именно на эту деятельность.
Востребованность – потребность общества в работниках этого профиля. Определяется спросом на рынке труда и готовностью работодателей платить им достойную заработную плату.
Когда три В совпадают, человек доволен делом, которым занимается, своим местом работы, должностью, достижениями, видит перспективы для дальнейшего профессионального роста, зарабатывает на достойную жизнь[3].
Раздел II .
2.1. Исследование «Анкетирование учащихся 9-11 классов»
Анкетирование проводилось открытого типа, т.е. участники давали свободный ответ.
В анкетировании приняли 105 человек, учащихся 9-11 класса.
1. Выбрали ли вы профессию?
2. Что помогло вам в выборе профессии?
3. Как вы считаете, профессию нужно выбирать самому или с помощью кого-либо или чего-либо?
2.2.Результат
В результате анкетирования:
Определились с профессией - 54 человека;
Не определились – 51 человек.
На вопрос: «Что помогло вам в выборе профессии?» из 54 человек:
57% - приняли решение самостоятельно
31% - самостоятельно, но прислушиваясь к мнению родителей
11% - решили родители
На вопрос: «Как вы считаете, профессию нужно выбирать самому или с помощью кого-либо?», ответили:
20% – это должно быть самостоятельное решение;
45% – самостоятельно, но учитывая мнение родителей;
35% – должны выбрать родители
2.3. Исследование «Анкетирование людей старше 20 лет»
Анкетирование проводилось открытого типа, т.е. участники давали свободный ответ.
В анкетировании приняли 67 человека, старше 20 лет.
1. Нравится ли вам ваша профессия?
2. Работаете по полученной специальности?
3. Вы самостоятельно выбрали свою профессию? Если, нет, какие факторы были при выборе.
4. Реализованы ли вы сейчас в своей профессии?
2.4. Результат
В анкетировании приняли участие 67 человека, старше 20 лет.
На вопрос: « Нравится ли вам ваша профессия?»
- 50 человек ответили положительно, из них 4 переучивались;
- 17 человек не довольны своей профессиональной деятельностью;
На вопрос: «Работаете по полученной специальности?»
- положительно ответили – 41 человек;
- отрицательно – 26 человек;
На вопрос: « Вы самостоятельно выбрали свою профессию? Если, нет, какие факторы были при выборе?»
Реферат содержит материалы по рассмотрению проблемы выбора профессии молодежью, критерии определения профессий, правила составления профессиограммы.
Просмотр содержимого документа
«Реферат по обществознанию "Проблема выбора профессии"»
по дисциплине «Обществознание»
«Кем быть? Проблема выбора профессии»
КЕМ БЫТЬ? ПРОБЛЕМА ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ……….
С чего начинается выбор профессии ……………………….
Факторы, влияющие на выбор профессии …………………..
Стадии выбора профессии ……………………………………
Какие профессии будут востребованы ………………………
Базовые правила профессионального самоопределения ….
ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ………………….
Будущая профессия является основным звеном для осуществления нормальной жизнедеятельности человека. Поэтому очень важно выбирать профессию именно ту, где можно проявить себя с хорошей стороны, быть нужным для общества. Проблема выбора состоит в том, что на данный момент существует огромное количество профессий, среди которых нужно выбрать лишь одну.
Профессиональное самоопределение - основа самоутверждения человека в обществе, одно из главных решений в жизни. Вопрос выбора профессии является актуальным на протяжении долгих лет.
То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Однако перед тем, как стать специалистом в определенной отрасли, приходится проделать немалый путь, начиная от самой мысли "кем быть" и заканчивая получением всех необходимых знаний и опыта для работы.
Вопрос "Кем быть?" – один из главных для каждого молодого человека. Правильно подобранная профессия способствует достижению наиболее высоких показателей в трудовой деятельности, а удовлетворенность процессом труда и его результатами дает возможность максимального проявления творчества, лучшего эмоционального настроения, более полного осуществления всех жизненных планов как одного человека, так и общества в целом.
Можно сказать, что процесс профессионального самоопределения пронизывает весь жизненный путь человека. Однако пиком этого процесса, переломным моментом в жизни является акт принятия решения о выборе профессии. По времени он обычно совпадает с окончанием общеобразовательной школы.
Профессия - определенный вид трудовой деятельности, характеризующийся суммой требований к человеку. Каждый вид труда человека имеет следующие компоненты: предмет труда, цель труда, орудия труда и условия деятельности, и именно они обусловливают эти требования.
Действительно, когда человек работает, его внимание направлено не на отрасль народного хозяйства, промышленности и др., а на предмет труда. С этим предметом надо что-то сделать (цель труда).
Реализуется эта цель посредством орудий труда. И, конечно, для человека важно знать условия, в которых протекает работа. В соответствии с этими четырьмя признаками и строится классификация профессий, удобная для профессионального самоопределения. Существуют разные виды классификаций профессий.
Для того чтобы освоить определенную профессию и затем успешно трудиться, человек должен обладать конкретными качествами, отвечающими тем требованиям, которые предъявляет эта профессия к личности работающего. Поэтому очень важно, выбирая профессию, знать эти требования.
Если требования, предъявляемые профессией к работающему, совпадают с его личностными качествами и возможностями, то говорят о профессиональной пригодности. Пригодность к профессии характеризуют такие показатели, как успешность овладения профессией и удовлетворенность человека своим трудом.
В основе первого показателя лежат прежде всего способности индивидуума. Под этим термином обычно понимают такие индивидуально-психологические особенности человека, которые помогают ему добиваться успеха в какой-либо деятельности, но не сводятся к знаниям, привычкам, навыкам. Наличием способностей часто объясняют легкость и быстроту приобретения этих знаний и умений.
Выбор профессии… Каким огромным смыслом наполнено, казалось бы, привычное словосочетание, сколько в нем скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем! Придет день, когда нужно решать «Какую профессию выбрать». Я задался вопросом, когда же все-таки стоит задумываться о выборе будущей профессии?
Актуальность рассматриваемой проблемы несомненна, ведь от того насколько правильно будет выбрана будущая профессия, насколько она будет по душе, во многом будет зависеть дальнейший жизненный путь.
Целью данного проекта является формирование представления о выборе профессии на основе классификаций типов профессий академика Е.А. Климова.
Объект исследования – проблема выбора профессии, личностные качества человека, влияющие на выбор профессии.
Предмет исследования - деятельность индивида по профессиональному самоопределению.
- Познакомиться с понятием «профессия».
- Проанализировать факторы, влияющие на выбор профессии.
- Познакомиться с классификацией профессий Е.А. Климова.
- Охарактеризовать факторы, влияющие на выбор профессии и стадии выбора.
- Сделать вывод о востребованности профессий.
- Выделить критерии составления профессиограммы.
В процессе решения поставленных задач применялись следующие методы исследования:
Изучение и анализ теории профориентации академика Е.А. Климова.
Изучение профориентационной диагностики.
Гипотеза исследования: осуществление профориентационной деятельности помогает сделать более правильный выбор профессии в будущем.
Когда понимаешь механизмы, которые оказывают влияние на выбор профессии, то и сделать такой выбор становиться чуть проще.
На нашем телеграм-канале собрана полезнейшая информация по профориентации. А на другом канале вы найдете выгодные предложения и полезные акции, которые помогут продержаться студенту на плаву.
А сейчас расскажем вам, какие основные факторы влияют на выбор профессии.
Факторы, влияющие на выбор профессии
Мы уже рассказывали, как тип темперамента и характер влияют на выбор профессии. Сегодня поговорим о более независимых категориях.
На выбор профессии оказывают влияние внешние и внутренние факторы.
Внешние факторы выбора
К внешним социальным факторам выбора профессии относят:
- Престиж. Является одним из основных мотивов выбора профессии. Недостаток в том, что на волне тренда может возникнуть переизбыток специалистов. Это негативно скажется на рынке труда в выбранной сфере.
- Востребованность. Спрос рождает предложение. Переизбыток предложений сделает профессию менее востребованной. Нельзя забывать и об актуальности: профессии, популярные 10 лет назад, сегодня уже не так востребованы, и наоборот. Поэтому стоит прислушиваться к прогнозам специалистов.
- Зарплата. Этот фактор не играет решающей роди при выборе профессии, потому что размер зарплаты зависит от должности, а не от профессии. Высокая заработная плата используется лишь как отражение степени риска. В некоторых случаях на старте может быть высокая зарплатная ставка, но она не будет существенно расти со временем.
- Реальные возможности получить работу. Сюда включают возможности поступления на данную специальность, наличие материальных условий.
- Мнения и желания близких. Чаще всего речь идет именно о родителях. Данный мотив очень неоднозначный. С одной стороны, взрослые обладают определенным жизненным опытом, которого нет у абитуриента. А с другой – они не обязательно хорошо разбираются в современном рынке труда, его структуре и динамике. Поэтому окончательный выбор должен быть все же за учащимся, который объективно учитывает всю информацию, но принимает решение сам.
Внутренние факторы выбора
Здесь речь идет о возможностях, способностях и интересах самого абитуриента.
Хорошо, когда выбранная профессия совпадает по всем внутренним факторам. Но чаще случается, что выпускник должен чем-то жертвовать. Тогда как выбрать чем? Ведь все аргументы весомые, и расставить приоритеты довольно сложно.
- Возможности. В ряде профессий есть строгие ограничения по состоянию здоровья (аллергики не смогут стать химиками, а люди с больным сердцем – летчиками). Некоторые профессии требуют быстрой реакции, слуха, развитых вкусовых рецепторов – все это проверяется специальной аппаратурой, а несоответствие легко выявить. Возможности проявляются на начальном этапе отбора.
- Способностивыявляются уже в процессе обучения. Очевидно, что программирование будет плохо даваться человеку, который плохо понимает математику, а актерское мастерство – человеку без видимых актерских талантов. Исключения редки.
- Интересытоже важно учитывать при выборе профессии. Соблюдение интересов и комфортные условия гарантируют гармоничное развитие личности и ее общий уровень удовлетворенности. Тому, кто интересуется техникой, едва ли будут интересны артистическая или политическая деятельность. А тот, кто любит поспать подольше, не будет в восторге от графика с 8.00 до 17.00.
Классификация профессий
Нужно учитывать не только внешние и внутренние факторы выбора профессии, но и классификацию, чтобы хорошо ориентироваться во всех предложениях и максимально сузить сферу поиска. Для этого обратимся к типологии Климова:
| Типы профессий (по предмету труда) | Группы профессий (по условиям труда) | Отделы профессий (по средствам труда) |
|---|---|---|
| Природа | Бытовой микроклимат | Ручные |
| Человек | Открытый воздух | Механические |
| Техника | Необычность | Автоматические |
| Знаковые системы | Экстремальность | Функциональные |
| Художественный образ | Моральная ответственность | Теоретические |
То есть можно разделить все профессии по типу взаимодействия и по предмету труда на:
Каждому из этих типов будет соответствовать свой набор способностей и умений, которые легко будет определить на начальном этапе. Например, у представителя профессии типа «человек-человек» будут явно развитые коммуникативные способности, умения налаживать контакты, управлять людьми и решать конфликтные ситуации.
Есть разные психологические тесты, которые помогут человеку выявить его способности и задатки, если он не может их найти самостоятельно.
По другой классификации для верного выбора профессии нужно обратиться к типологии личности Голланда, согласно которой в человеке всегда будет один доминирующий тип, но при использовании стратегии 2-х и больше типов человек может приспособиться к условиям.
Вот как выглядит типология личности Голланда:
| Тип личности | Содержание деятельности |
|---|---|
| реалистический | Ориентация на манипулирование инструментами и механизмами |
| исследовательский | Ориентация на поиск |
| артистичный | Ориентация на эмоциональное проявление, самопрезентацию |
| социальный | Ориентация на взаимодействие с людьми |
| предпринимательский | Ориентация на влияние на людей |
| конвенционный | Ориентация на манипулирование данными, информацией |
Формула профессии
Формула профессии – это краткое описание главных ее характеристик. Ее важно знать, чтобы правильно и максимально точно отбирать и развивать специалистов.
Есть 4 основные характеристики профессии:
- Предмет труда – то, с чем работает специалист: человек – Ч, природа – П, художественный образ – Х, техника – Т, знаковые системы – З.
- Цель труда – то, что делает специалист с предметом труда: гностическое (познавательное) – Г, преобразовательное – П, изыскательное – И.
- Средства труда – то, чем специалист воздействует на предмет труда: ручные – Р, механические – М, автоматические – А, электронные – Э, функциональные (возможности и функции организма – голос, например) – Ф, теоретические (интеллектуальные) – Т.
- Условия труда: бытовой микроклимат – Б, открытый воздух – О, необычные – Н, экстремальные – Э.
Давайте рассмотрим пример применения формулы. Допустим, профессию кассира-операциониста можно описать в ней следующим образом:
Надеемся, что эта информация поможет вам приблизить конечную цель и сделать правильный выбор на основе мотивационных факторов выбора процессии. Ну а получать знания по выбранному направлению поможет сервис студенческой помощи.
- Контрольная работа от 1 дня / от 100 р. Узнать стоимость
- Дипломная работа от 7 дней / от 7950 р. Узнать стоимость
- Курсовая работа 5 дней / от 1800 р. Узнать стоимость
- Реферат от 1 дня / от 700 р. Узнать стоимость
Профессия – важный выбор, который нужно сделать каждому подростку ещё со школьной скамьи. Важность его обусловлена необходимостью тщательного обдумывания, взвешивания всех обстоятельств. Для этого надо всесторонне оценить факторы выбора профессии. Их немало, важность их может меняться с течением времени и определяется с учётом особенностей личности подростка. Не страшно, если впоследствии захочется сменить сферу деятельности, нужно, чтобы человек ясно представлял, какие факторы больше всего влияют на выбор профессии.
Нужно оценить все факторы выбора будущей профессии
Этапы выбора
Ответственный подход к определению своего призвания предполагает поэтапную профессиональную самоидентификацию. Выделяют следующие этапы:
- Детский возраст, когда в процессе игры ребёнок примеряет на себя различные роли. Хорошо поступают те родители, которые отдают детей в различные кружки и секции, где дети не только физически и интеллектуально развиваются, но и осваивают азы деятельности.
- Средний школьный возраст ассоциируется с первыми, порой слишком романтичными представлениями о различных видах работы.
- Старшеклассники имеют уже относительно чёткий план своего профессионального будущего, который может постоянно корректироваться. Но это благо, т. к. тщательный анализ даёт больше шансов на успешную карьеру в дальнейшем. Нужно получить как можно больше информации об учебных заведениях, где готовят подобных специалистов.
- По окончании школы выпускник принимает решение о получении той или иной специальности с учётом прохождения профориентации.
- Обучение профессии, включающее практическую часть, – знакомство с рабочими буднями.
- Начало трудовой деятельности, в состав которой входит и психологическая адаптация.
Перед окончательным выбором проходит несколько этапов подбора, начиная с самого детства
Важно, чтобы на каждом этапе подросток/молодой человек получал объективную информацию о работе, и если необходимо, то советы по выбору профессии.
Факторы выбора профессии
Выбор профессии – процесс двусторонний, обусловленный индивидуальными особенностями человека, часть из которых он может изменить для пользы дела.
Другие же его черты неизменны, статичны. Не менее важны объективные характеристики, которые являются значимыми при выборе рода деятельности.
Выбор зависит от индивидуальных особенностей личности
Двусторонность также просматривается и в направленности профориентации: полученный в прошлом багаж знаний и умений поможет успешно реализоваться в будущем с учётом большого количества сторонних обстоятельств.
Факторы, влияющие на выбор профессии, многообразны. Они обусловлены целым рядом причин. На основании этого проводят различные классификации. Основные факторы делят на внутренние и внешние.
Внутренние
Они связаны с особенностями человека, стоящего перед выбором специальности. К ним относятся:
- от состояния здоровья зависит то, работу какой тяжести сможет выполнять молодой специалист, какую интенсивность труда он приемлет (на определённых должностях существуют свои ограничения по здоровью);
- оценка психологических особенностей личности тоже влияет на выбор профессии,
- определённые должности предполагают наличие определённых свойств характера;
- способности, которые обусловлены не только успеваемостью по школьным дисциплинам, но и достижениями в тех и или иных внеучебных сферах;
- склонности показывают, на что подросток тратит своё свободное время, что приносит ему удовольствие (хобби запросто может перерасти в профессию);
- амбиции играют не последнюю роль, благодаря их наличию специалист будет уверенно продвигаться по карьерной лестнице; в случае их отсутствия довольно будет рядовой стабильной должности;
- профессиональные планы (имеется точное представление о будущем месте работы);
- внутренние психологические проблемы и стремления, которые обнаружить подчас сложно; если человек был лишен в детстве возможности общаться с животными, которых он любит, он может захотеть стать ветеринаром.
Внешние
На фактор выбора оказывают влияние и социальные причины
Внешние факторы выбора профессии не зависят от субъекта, они обусловлены причинами, существующими в окружающем мире. Выделяют:
- уровень престижа специальности – непостоянный фактор, который подвержен изменениям, может определяться уровнем полученного образования: для человека с высшим образованием не престижно становится простым рабочим;
- нужно учитывать при выборе профессии востребованность, она изменчива, но её можно определить, изучив количество вакансий на рынке труда;
- размер заработной платы: существует достаточно устоявшееся представление об уровне вознаграждения за ту или иную работу, основные различия между оплатой в коммерческих и государственных организациях;
- мнение членов семьи: чаще всего родители оказывают значительное влияние на выбор профессии ребёнка, многие из них желают, чтобы он продолжил семейную династию;
- дружеские связи, под которыми понимается поступление в институт за компанию, наличие знакомых в стенах вуза;
- воздействие средств массовой информации, пропагандирующих занятость в той или иной сфере;
- мнение педагогов, которые, имея представление об успеваемости ученика, рекомендуют какое-либо направление обучения;
- наличие должности в престижной компании, приготовленной специального для этого человека после получения образования;
- причины выбора профессии могут носит случайный характер: близость вуза, будущего места работы к дому, удобное расписание занятий, возможность пройти практику в интересных местах, удобный график работы в будущем.
Сбалансированное сочетание внутренних и внешних факторов положительно влияет на выбор профессии. Верно выбранная работа будет приносить моральное удовлетворение и материальный достаток.
Критерии выбора
Чтобы не ошибиться при выборе будущей профессии, следует тщательным образом всё узнать о ней: возможные места трудоустройства, перспективы карьерного роста. У каждого человека имеются свои критерии выбора профессии, которые он должен детально обдумать, чтобы не допустить ошибки. Эта проблема актуальна в наши дни по причине ускорения темпа жизни, появления значительного числа новых специальностей и направлений деятельности.
Чаще всего говорят о трёх значимых критериях, закладывающих базис будущего трудоустройства. Их нужно приемлемым образом соединить:
- желание заниматься определённым делом;
- возможность работать по той или иной специальности;
- необходимость заниматься той или иной деятельностью из-за ситуации на рынке труда.
Оценить правильность выбора профессии можно, проверив себя и свою работу по нескольким критериям:
- каков размер оплаты труда;
- выплачиваются ли премии;
- с какой скоростью происходит повышение в должности;
- степень сложности поручаемых проектов и ставящихся задач;
- насколько успешно воплощаются в деятельности способности и применяются знания;
- присутствует ли в труде творческая составляющая;
- ощущается ли моральное удовлетворение от процесса работы;
- какова позиция в коллективе, какой характер носят отношения с коллегами;
- признан ли авторитет со стороны родственников, друзей.
Ваш выбор должен отвечать все критериям
Чтобы правильно выбрать профессию, следует разложить знания о ней на 4 составляющие:
- социально-экономическая роль подобного рода занятий в современном обществе;
- подробный разбор механизма осуществления деятельности;
- санитарно-гигиенические условия труда, включающие график работы, описание рабочего места;
- требования, предъявляемые к личности кандидата на должность.
Заключение
Работа – важная составляющая жизни, для многих людей она является основополагающей частью. Это смысл их существования. Какое место работа будет занимать в жизни, необходимо решить уже при выпуске из школы. От этого зависит решение следующей проблемы: на какой профессии лучше всего остановить свое внимание, а какой пренебречь.
Выбор профессии влияет на:
- отношение к личной жизни (некоторые специалисты вынуждены трудиться по ненормированному графику, что не даёт возможности создать семью или уделить достаточное внимание родным);
- на физическое здоровье (вредные условия труда могут его подорвать); особенности психики, которые могут проявиться с негативной стороны (профессиональная деформация);
- смену места жительства (иногда это нужно по долгу службы).
Скрупулёзный подход к изучению этих моментов поможет принять взвешенное решение.
Читайте также: