Кончилось тем что меня сняли с должности главкома сухопутных войск автор

Опубликовано: 03.10.2024

Мне не удалось служить под его командованием. Когда он сдал должность главкома ГСВГ генералу Зайцеву, я еще только заканчивал учебу в Академии Генерального штаба.

Следуя плохой армейской (и не только армейской) привычке, Зайцев везде и при всех ругал предшественника, хотя сам занимался только наведением "марафета". Это жаргонное словечко в войсках означало: подкрасить, побелить, выровнять. Вся Группа советских войск в Германии под началом Зайцева стала заниматься переукладкой стен танкодромных вышек, директрис, стрельбищ и хранилищ - красивой "чешской" кладкой. Про боевую подготовку забыли. Но не забыл о ней Ивановский, ставший главкомом сухопутных войск. Он прибыл руководителем командноштабного учения и буквально размазал Зайцева.

Похвалюсь: изо всей этой битвы Ивановский выделил командующего 20-й армией, т. е. меня. Сознаюсь, я задержался с выполнением подписанной Зайцевым директивы фронта. Вместо того чтобы "рассекающим ударом разгромить группировку Западного Берлина", я достал заготовленный ранее план блокирования города. Приступил к планомерному уничтожению водозаборов, электростанций, дистанционному минированию городских аэродромов. Ивановский с интересом наблюдал за работой моего штаба, подстрекал меня к введению танковых дивизий в город. Я гнул свою линию. Кончилось тем, что на разборе Ивановский разнес фронтовых штабистов. А у меня об Ивановском после той встречи остались самые теплые воспоминания: мудрый генерал и делом занимается. Готовит войска к боевым действиям.

Вторая встреча с ним у меня была в Закавказье. Шли командно-штабные учения фронта с войсками. Командующий округом генерал-полковник Кочетов в роли командующего фронтом, а генерал-лейтенант Макашов -руководителя учений на местности (две дивизии, отмобилизованные до полного штата).

Кочетов, прослуживший большую часть своей службы "по блату", повел себя по отношению к Ивановскому вызывающе, некрасиво. Ивановский развернулся и уехал в войска, т. е. на мой командный пункт. Потребовал доложить обстановку. Докладываю, что из штаба фронта пришла директива о высадке тактического десанта посадочным способом на вертолетах. Место высадки в районе смотровых вышек полигона, а командир Ленкоранской дивизии принял решение на высадку в стороне, на расстоянии трех километров от запланированной точки, так как в районе вышек "противник" уже подготовил засаду. Я этот план утвердил. Ивановский с интересом рассматривал меня:

- Учения, согласно приказу министра обороны маршала Соколова, должны идти по замыслу обучаемых.

- Ну-ну . А не боишься?

- Конечно, переживаю, но ведь это же интересно. Привыкли не думать, а действовать по разработке плана учения, а здесь комдив "южных" хочет отличиться. Не могу мешать.

Кончилось тем, что Кочетов приехал в район вышек, а десант напал на обороняющих с тыла.

Ивановский меня приметил. И Кочетов не забыл.

//-- Маршал Советского Союза Дмитрий Федорович Устинов --//

Лично видел всего два раза.

Двусторонние учения с войсками 3-йи 2-й армий. Магдебургский полигон.

В огромной палатке идет заслушивание решений командующих. Министр в кителе, сшитом явно не под ремень, так что пряжка постоянно сбивается в одну сторону, фуражка - в другую. Министр перебивает командующего 3-й армией: "А вы почему не применяете высокоточное оружие?" Генерал-лейтенанту Пьянкову неудобно сказать министру, что на учениях с войсками применяется то оружие, которое стоит на вооружении, а не то, что есть в портфелях у ученых. Отругал нас всех министр. А маршал Огарков дипломатично промолчал. Хорошо, что мне удалось промолчать. Не было такого оружия ни во 2-й, ни в 3-й армии.

//-- Маршал Советского Союза Сергей Леонидович Соколов --//

Первый раз с маршалом Соколовым мы встретились на учениях. Над моим ПКП (передовой командный пункт) завис вертолет, сел сбоку от дороги на поле. Выскочил из него полковник, машет рукой. Я подъехал на своей командно-штабной машине, побежал по грязи к вертолету, по трапу и в вертолет. Внутри ковры, я в грязи. Шум винтов. Кричу, представляюсь. Генерал армии (он тогда был еще заместителем министра) спрашивает точку стояния, положение частей. Есть ли связь с полками и ракетным дивизионом? Потом посылает полковника проверить доклад. Слава Богу, связь есть, доклад подтверждается. Меня жестом выпроваживают из вертолета.

Позже еще встречались. Соколова чаще всего можно было встретить только на учениях, на марше, стрельбах. Изредка - на разборах результатов инспекций. Его звали "генерал-тревога". Все проверки начинались с команды "тревога". Затем - марш, встречный бой, проверка части подразделений по стрельбе или вождению. Таким образом выявлялась истинная боеспособность. Учения при Соколове проводились по замыслу обучаемых, а не по заранее написанному плану.

Горбачев снял министра Соколова не за то, что он Руста пропустил, а за то, что маршал занимался делом: повышением обороноспособности войск. Это очень не нравилось нашим новым западным "друзьям".

На одном из разборов министр обороны сказал: "Только в 20-й армии личный состав не направляется на работы к немцам" - и этим я до сих пор горжусь.

Жалко только, что двух своих сыновей Соколов пропустил через академию

Генштаба и сделал генералами. Как и Лизичев. Все маршалы отправляли своих детей в академию, и за редчайшими исключениями такие дети больших начальников становились пьяницами, толку от них было немного.

//-- Генерал армии Алексей Алексеевич Епишев --//

В определенный момент, когда по всей стране заговорили о хозрасчете, военачальники стали направлять наших солдат на заработки к немцам - на разного рода строительные работы. Военная подготовка отошла, на второй план, заработки и марафет прежде всего.

Приехал в ГСВГ бывший начальник Главпура генерал армии Епишев. На Альтенграбовском полигоне Зайцев хвастает, какие он приказал построить хранилища для техники. Сколько дорог забетонировал.

Я стою в нескольких шагах от него и скептически, не подавая вида, наблюдаю за стариком политработником и хвастуном главкомом.

С завершением войны страна постепенно переходила на мирный путь развития. В 1945 г. было отменено чрезвычайное положение, упразднён Государственный Комитет Обороны. Совет народных комиссаров преобразовался в Совет министров СССР. Вновь вводился 8-часовой рабочий день, восстанавливались отпуска трудящихся, сошли на нет сверхурочные работы. В 1947 г. была отменена смертная казнь.

Однако власти не отказались от мобилизационных, военных методов решения возникших проблем, основанных на жёсткой централизации управления и распределения ресурсов.

К чрезвычайным мерам подталкивала сложность положения страны. Народное хозяйство понесло огромный урон в годы войны. Многие люди остались без крова, не имели средств к существованию. Трудности возникли у миллионов беженцев и эвакуированных, возвращавшихся в родные места. Промышленность пришла в упадок. В 1945 г. добыча нефти, производство стали, проката чугуна сократились на 1/3. Выпуск тракторов, комбайнов, автомобилей уменьшился в 2-5 раз по сравнению с довоенным. Особенно тяжёлым было положение в сельском хозяйстве. Остро проявлялись изношенность и нехватка техники, удобрений. В 1946 г. засуха сгубила озимые культуры в ряде районов России, Украины, Молдавии. Разразился голод, затронувший примерно 20 млн человек, около 1 млн из них погибли.

Осложнилась международная ситуация. Руководство СССР не исключало, что «холодная война» может привести к третьей мировой войне. Оно считало, что поддержание высокого уровня обороноспособности страны требует особого внимания.

В восстановлении народного хозяйства большую роль сыграл трудовой энтузиазм советских людей, стремившихся скорее наладить нормальную, мирную жизнь. Значительным вкладом стали полученные от Германии технологии и репарации на общую сумму в 4,3 млрд долларов. За их счёт станками и оборудованием удалось оснастить примерно половину всех вступивших в строй и восстановленных в послевоенные годы предприятий.

1. Проблемы сельского хозяйства

Важнейшим источником ресурсов для восстановления экономики страны стала деревня.

В районах, не затронутых голодом, систематически изымались «излишки» сельскохозяйственной продукции. Для собственного потребления крестьянам почти ничего не оставалось. Вина за тяжёлое положение на селе возлагалась на руководителей колхозов.

Ударом по крестьянству стала денежная реформа 1947 г. По вкладам населения в сберкассы курс обмена старых денег на новые составлял 3 : 2, в то время как на обменных пунктах наличных денег 1 новый рубль меняли на 10 старых. Реформа нанесла ущерб в основном селянам, получавшим доходы за счёт торговли на рынках и, как правило, державшим деньги дома.

Происходило массовое бегство из колхозов голодавших крестьян. В поисках пропитания они устраивались на работу на лесозаготовки, в города. Чтобы воспрепятствовать этому, в 1948 г. был принят специальный указ о высылке в отдалённые районы страны тех, кто уклоняется от работы на селе. По этому указу было репрессировано около 50 тыс. человек.

При крайне низкой оплате труда в колхозах неуклонно увеличивались налоги с личных хозяйств колхозников, а также рабочих и служащих, содержавших домашний скот. Занимая не более 4% всех сельскохозяйственных угодий, личные подсобные хозяйства в первые послевоенные годы давали около 50% всего валового производства сельскохозяйственной продукции (более 2/3 по мясу, молоку, яйцам, картофелю).

Рис. Русское поле. Художники А. П. и С. П. Ткачёвы

Высокие налоги побуждали крестьян продавать больше продукции на рынках по низким ценам. Всё это содействовало росту благосостояния горожан. В 1947 г. в городах отменили карточную систему. Начиная с 1949 г. государственные цены на товары первой необходимости неуклонно снижались. За 1947-1952 гг. они упали примерно наполовину. Одновременно увеличилась средняя заработная плата горожан.

2. Итоги четвёртой пятилетки

За годы четвёртой пятилетки (1946-1950) удалось восстановить большинство городов и промышленных предприятий, разрушенных во время войны. Построили около 100 млн кв. м жилой площади, множество школ, библиотек, больниц. Совершенствовалась система высшего образования. В 1947 г. число студентов превысило довоенный уровень.

Приоритетом считалось развитие производства группы «А» (тяжёлая промышленность, металлургия, машиностроение, металлообработка, военная промышленность). Ширилась добыча нефти, газа и угля. В 1948 г. удалось превзойти довоенные показатели экономического развития страны. В результате по производству промышленной продукции на душу населения СССР впервые в своей истории вошёл в двадцатку самых развитых стран мира и намного превысил соответствующие показатели царской России.

Между тем гораздо хуже обстояло дело с обеспечением граждан товарами пищевой, лёгкой промышленности, то есть с производством товаров группы «Б».

Прошла демобилизация. Вооружённые силы страны сократились с 12 до 2,9 млн человек. Однако к концу 1940-х гг. численность Советской армии была вновь увеличена на 1,5 млн человек. Армия оснащалась самой современной военной техникой. На вооружение стали поступать реактивные истребители МиГ-15 и МиГ-17, которые в ходе войны в Корее (1950-1953) доказали своё превосходство над самолётами, имевшимися на вооружении США. Особое внимание уделялось разработке ядерного оружия, благодаря чему в 1949 г. США лишились монополии на атомную бомбу.

3. Послевоенные репрессии

Условия «холодной войны», мобилизационного напряжения экономики способствовали возникновению очередной кампании репрессий. Первая послевоенная волна террора обрушилась на лиц, возвращавшихся из фашистского плена, и на тех, кого немцы насильно вывезли на работы в Германию. В результате около 2 млн человек оказались в лагерях. Из Литвы, Латвии, Эстонии, Молдавии, с Украины в 1947-1953 гг. по обвинению в пособничестве оккупантам, участии в антисоветской деятельности были выселены и направлены в лагеря около 280 тыс. человек.

Нагнетанию атмосферы страха в советском обществе способствовало соперничество в верхних эшелонах власти. С годами усиливались мнительность, недоверие к ближайшему окружению и подозрительность И.В. Сталина. Он и его сподвижники насторожились, ощутив возросший авторитет армии в обществе, поэтому волна репрессий затронула прежде всего её верхушку. Началось следствие по делу маршала Г.К. Жукова, однако, учитывая его выдающиеся заслуги, огромный авторитет и популярность, власти не рискнули его арестовать.

Из воспоминаний Г.К. Жукова

Сталин собрал Главный Военный Совет, на который были приглашены все члены Политбюро, маршалы, генералы В зал заседания вошёл Сталин. Он был мрачен, как чёрная туча. Ни слова не говоря, он достал из кармана бумагу, бросил её секретарю Главвоенсовета генералу Штеменко С.М. и сказал: «Читайте». Это было заявление на маршала Жукова от бывшего адъютанта и Главного маршала авиации содержащихся в тюрьме. Основная суть сводилась к тому, что маршал Жуков нелояльно относится к Сталину, считает, что он, Жуков, а не Сталин вершил главные дела во время минувшей войны, что якобы неоднократно вёл разговоры, направленные против Сталина. Якобы я во время войны сколачивал вокруг себя группу недовольных генералов и офицеров

В 1946-1948 гг. было инспирировано так называемое «ленинградское дело». Большинство руководителей ленинградской партийной организации, а также многих лидеров страны — выходцев из Ленинграда, включая заместителя Председателя Совета министров Н.А. Вознесенского, обвинили во фракционной деятельности, великодержавном шовинизме, намерении отделить Россию от СССР и перенести столицу в Ленинград. Их арестовали, а с восстановлением в 1950 г. смертной казни — расстреляли.

Одновременно с «ленинградским делом» развивалась кампания борьбы с космополитами. Так стали называть людей, которым приписывалось «низкопоклонство перед Западом». Их обвиняли в аполитичности и безыдейности. Кампания вылилась в разгул национализма, в гонения и репрессии против национальных меньшинств. Были закрыты все еврейские культурные центры (газеты, школы, театры), арестованы многие лидеры еврейской общины, в том числе и внёсшие большой вклад в борьбу с фашизмом.

Одна волна репрессий сменяла другую, влияние органов госбезопасности неуклонно росло. Это вызвало серьёзные опасения ближайшего окружения И.В. Сталина. Была создана Комиссия по проверке деятельности Министерства госбезопасности (МГБ). Возглавлявший МГБ B.C. Абакумов и большинство руководителей этого ведомства были арестованы.

В начале 1953 г. было сфабриковано так называемое «дело врачей», которых обвинили во вредительстве и «неправильном» лечении лидеров партии и правительства. Не выдержав пыток, руководители Лечебно-санаторного управления Кремля признавали своё участие в деятельности террористической группы, которая якобы работала под прикрытием руководства МГБ. Аресты затронули и ближайшее окружение И.В. Сталина.

В последние годы жизни И.В. Сталина нормы внутрипартийной демократии перестали соблюдаться даже формально. Не созывались заседания руководящих органов партии, 13 лет не проводились её съезды. Лишь в 1952 г. состоялся XIX съезд ВКП(б), утвердивший новое название партии. Она стала называться Коммунистической партией Советского Союза (КПСС).

Когда я служил в Германии уже не ротным командиром, а командармом, появилась возможность ближе познакомиться с главными советскими военачальниками.

Следуя плохой армейской (и не только армейской) привычке, Зайцев везде и при всех ругал предшественника, хотя сам занимался только наведением «марафета». Это жаргонное словечко в войсках означало: подкрасить, побелить, выровнять. Вся Группа советских войск в Германии под началом Зайцева стала заниматься переукладкой стен танкодромных вышек, директрис, стрельбищ и хранилищ – красивой «чешской» кладкой. Про боевую подготовку забыли. Но не забыл о ней Ивановский, ставший главкомом сухопутных войск. Он прибыл руководителем командно-штабного учения и буквально размазал Зайцева.

Похвалюсь: изо всей этой битвы Ивановский выделил командующего 20-й армией, т. е. меня. Сознаюсь, я задержался с выполнением подписанной Зайцевым директивы фронта. Вместо того чтобы «рассекающим ударом разгромить группировку Западного Берлина», я достал заготовленный ранее план блокирования города. Приступил к планомерному уничтожению водозаборов, электростанций, дистанционному минированию городских аэродромов. Ивановский с интересом наблюдал за работой моего штаба, подстрекал меня к введению танковых дивизий в город. Я гнул свою линию. Кончилось тем, что на разборе Ивановский разнес фронтовых штабистов. А у меня об Ивановском после той встречи остались самые теплые воспоминания: мудрый генерал и делом занимается. Готовит войска к боевым действиям.

Вторая встреча с ним у меня была в Закавказье. Шли командно-штабные учения фронта с войсками. Командующий округом генерал-полковник Кочетов в роли командующего фронтом, а генерал-лейтенант Макашов – руководителя учений на местности (две дивизии, отмобилизованные до полного штата).

Кочетов, прослуживший большую часть своей службы «по блату», повел себя по отношению к Ивановскому вызывающе, некрасиво. Ивановский развернулся и уехал в войска, т. е. на мой командный пункт. Потребовал доложить обстановку. Докладываю, что из штаба фронта пришла директива о высадке тактического десанта посадочным способом на вертолетах. Место высадки в районе смотровых вышек полигона, а командир Ленкоранской дивизии принял решение на высадку в стороне, на расстоянии трех километров от запланированной точки, так как в районе вышек «противник» уже подготовил засаду. Я этот план утвердил. Ивановский с интересом рассматривал меня:

– Учения, согласно приказу министра обороны маршала Соколова, должны идти по замыслу обучаемых…

– Ну-ну… А не боишься?

– Конечно, переживаю, но ведь это же интересно. Привыкли не думать, а действовать по разработке плана учения, а здесь комдив «южных» хочет отличиться. Не могу мешать.

Кончилось тем, что Кочетов приехал в район вышек, а десант напал на обороняющих с тыла.

Ивановский меня приметил. И Кочетов не забыл.

Лично видел всего два раза.

Двусторонние учения с войсками 3-й и 2-й армий. Магдебургский полигон. В огромной палатке идет заслушивание решений командующих. Министр в кителе, сшитом явно не под ремень, так что пряжка постоянно сбивается в одну сторону, фуражка – в другую. Министр перебивает командующего 3-й армией: «А вы почему не применяете высокоточное оружие?» Генерал-лейтенанту Пьянкову неудобно сказать министру, что на учениях с войсками применяется то оружие, которое стоит на вооружении, а не то, что есть в портфелях у ученых. Отругал нас всех министр. А маршал Огарков дипломатично промолчал. Хорошо, что мне удалось промолчать. Не было такого оружия ни во 2-й, ни в 3-й армии.

Позже еще встречались. Соколова чаще всего можно было встретить только на учениях, на марше, стрельбах. Изредка – на разборах результатов инспекций. Его звали «генерал-тревога». Все проверки начинались с команды «тревога». Затем – марш, встречный бой, проверка части подразделений по стрельбе или вождению. Таким образом выявлялась истинная боеспособность. Учения при Соколове проводились по замыслу обучаемых, а не по заранее написанному плану.

На одном из разборов министр обороны сказал: «Только в 20-й армии личный состав не направляется на работы к немцам» – и этим я до сих пор горжусь.

Жалко только, что двух своих сыновей Соколов пропустил через академию Генштаба и сделал генералами. Как и Лизичев. Все маршалы отправляли своих детей в академию, и за редчайшими исключениями такие дети больших начальников становились пьяницами, толку от них было немного.

В определенный момент, когда по всей стране заговорили о хозрасчете, военачальники стали направлять наших солдат на заработки к немцам – на разного рода строительные работы. Военная подготовка отошла на второй план, заработки и марафет прежде всего.

И вдруг Епишев перебивает Зайцева и говорит:

– Земля-то, Миша, эта немецкая. На кой хрен ее бетонировать.

Ай да дед! В точку попал! Молодец.

В 1986 году, на XXVII съезде КПСС, куда я был выбран делегатом от ГСВГ, подозвали знающие люди и сказали, что меня, вероятно, назначат начальником штаба Белорусского округа. Согласился. Через день там же и те же шепнули, что на это место будет назначен старший сын маршала Соколова, а меня – в Киевский военный округ. Я – не против. Через день те же и на том же месте сказали, что из-за моих отношений с членом Военного совета меня… Я прервал, засмеявшись, и спросил: «Неужто опять на Кавказ?» Точно. Так я уехал из Москвы первым заместителем командующего войсками Закавказья. Перед отъездом из ГДР вызывает меня Главком Западного направления маршал Огарков в Ставку (Польша, Легницы). Николай Васильевич – человек мягкий, душевный, деликатный – видно было, не знает, как начать разговор со мной. Чувствую, неловко ему за такое переназначение мое. Первыми не выдержали такой двусмысленности два его заместителя, оба десантники: «Товарищ маршал, да Макашову за последние десять лет написали лучшую партийную характеристику». И читают: «Коммунист Макашов в основном занимается боевой и мобилизационной подготовкой, но меньше – политической».

Первым из «знаменитых» постановлений, направленных против неугодных сталинскому режиму деятелей культуры стало постановление:

«О журналах «Звезда» и «Ленинград»»
«О репертуаре драматических театров»
«О кинофильме «Большая жизнь»»
«Об опере "Великая дружба» В. Мурадели».

Вопрос 3

Характерной чертой для сельского хозяйства в СССР в 1945-1953 гг. являлось:

Избыточность рабочей силы в колхозах
Увеличение размеров личного подсобного хозяйства колхозников
Значительное повышение государственных закупочных цен на сельхоз продукцию.
Тяжелое бремя налогов на колхозников.

Вопрос 4

Прочитайте отрывок из воспоминаний и укажите их автора:

Кончилось тем, что меня сняли с должности Главкома сухопутных войск и отправили командовать Одесским военным округом, а на состоявшемся Пленуме ЦК ВКП(б) вывели из состава ЦК без всякой формулировки <. > В 1947 г. была арестована большая группа генералов и офицеров и главным образом те, кто когда-либо работали со мной <. > Всех их физически принуждали признаться в подготовке «военного заговора» против сталинского руководства.

М.Н. Тухачевский
А.А. Новиков
К.К. Рокоссовский
Г.К. Жуков

Вопрос 5

Важнейшая цель внешней политики СССР в период 1945-1953 гг. состояла в том, чтобы:

окружить территорию СССР поясом дружественных государств, обеспечить интересы укрепления собственной безопасности
укрепить дружеские отношения с партнерами по антигитлеровской коалиции
окружить территорию США кольцом советских военных баз
расширить советское военное присутствие в юго-восточной Азии.

Вопрос 6

В 1945-46 гг. руководителем Госплана Н. Вознесенским высказывались предложения :

Об усилении планового характера советской экономики
О присоединении СССР к «плану Маршалла»
О некотором смягчении государственного нажима в управлении экономикой и реорганизации колхозов
О приоритетном развитии оборонных отраслей промышленности.

Вопрос 7

Советское правительство (Совнарком) было переименовано в Совет министров в:

1946
1947
1948
1949

Вопрос 8

Прочитайте отрывок из текста и определите год, в котором произошло описываемое событие:

И. Сталиным и А. Ждановым было подписано постановление Совмина СССР и ЦК ВКП(б), в котором говорилось, что реформа проводится с целью укрепления рубля и изъятия из обращения большого количества фальшивых денег. Кроме того, это должно было воспрепятствовать спекулятивным элементам, накопившим значительные суммы за годы войны, скупать товары после отмены карточной системы. Обмен старых денег на новые производился с ограничениями, а именно - 10 рублей в старых деньгах на 1 рубль в новых. Переоценка вкладов населения в сберкассах и Госбанке осуществлялась на более льготных условиях - вклады размером до 3 тыс. рублей включительно оставались без изменения, т. е. переоценивались 1 рубль старыми деньгами на 1 рубль новыми.

1945
1946
1947
1948

Вопрос 9

Неудачная блокада части этого города, предпринятая по указанию И.В. Сталина, не смогла предотвратить процесс создания двух независимых государств в рамках одной страны.

Берлин
Прага
Будапешт
Сеул

Вопрос 10

События в Печоре (1948 г.),Салехарде (1950 г.), Кингире (1952 г.) Воркуте (1953 г.). Норильске (1953 г.) связаны с:

Открытием новых месторождений газа
Открытием высших учебных заведений
Восстаниями политических заключенных
Строительством крупнейших машиностроительных предприятий.

Вопрос 11

Организация Североатлантического договора (НАТО) создана в :

1946
1947
1948
1949

Вопрос 12

Последним актом сталинских репрессий слал процесс под названием:

«Ленинградское дело»
«процесс генералов»
«дело врачей»
«дело Промпартии»

Вопрос 13

Одним из источников успешного восстановления советской экономики в послевоенный период являлось:

Применение новых технологий в промышленном производстве
Массовое размещение займов на покупку облигаций среди трудящихся
Инвестиции западноевропейских держав
Массовое раскулачивание

Вопрос 14

Прочитайте отрывок и определите, о ком из руководителей СССР говорится:

Он считался одним из самых одаренных руководителей хозяйства в стране. С марта 1941 г. Был первым председателем Совнаркома. После войны возглавил Госплан СССР. Автор книги «Военная экономика СССР в годы Отечественной войны». В 1949 г. Был арестован по обвинению в создании антипартийной группы и расстрелян:

Н. Вознесенский
А. Жданов
Н. Щербаков
Н. Щербаков

Вопрос 15

Оказание СССР помощи странам народной демократии в первые послевоенные годы диктовалось, прежде всего

Расширением торгово-экономического сотрудничества с этими странами.
Восстановлением европейского рынка и обеспечением свободы торговли
Опасением потери политического влияния на государства Восточной Европы
Вхождением этих территорий в состав СССР.

Вопрос 16

Расположите в хронологическом порядке следующие события (явления).

Резолюция «О единстве в партии»
Дело антисоветского право-троцкистского блока
Упразднение Государственного Комитета Обороны
Переименование ВКП (б) в КПСС

Вопрос 17

Какие из названных наук подверглись запрету в 1945-1953 гг.? Найдите в приведенном ниже списке две науки

физиология
генетика
кибернетика
экономика
квантовая механика

Вопрос 18

Сравните внутреннюю политику нашей страны в 30-е годы и во второй половине 40-х годов.

Основные капиталовложения производятся в развитие тяжелой промышленности и ВПК
Одним из главных источников финансирования является перекачка средств из деревни в промышленность
Репарации являются одним из источников развития промышленности
Увеличение доли женского труда во всех сферах народного хозяйства.

Вопрос 19

Кто из названных деятелей культуры подвергся гонениям в 1945-1953 гг? Найдите в приведенном ниже списке две фамилии

С. Прокофьев
Д. Шостакович
И. Дунаевский
С. Михалков
С. Михалков

Вопрос 20

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, связанны с историей СССР периода 1945-1953 гг.

9 мая 1945 года в 21:55 Юрий Левитан зачитал в эфире текст приказа Верховного главнокомандующего о победе над фашистской Германией: "8 мая 1945 года в Берлине представителями германского верховного командования подписан акт о безоговорочной капитуляции германских вооруженных сил. Великая Отечественная война, которую вел советский народ против немецко-фашистских захватчиков, победоносно завершена, Германия полностью разгромлена".

Найдены возможные дубликаты

То в 21.55, то в 6 утра, что за разброс?
Если он уже объявлял в 6, зачем еще в 21.55? Может в 21.55 8го мая?

Там вообще история длинная и интересная. Можешь на вики читнуть.

Он не прятался, просто был занят поеданием младенцев.
А Ваш фюрер это Порошенко или Зеленский? Я просто в сортах говна не разбираюсь.

Вы лучше объясните, почему Левитан 22 июня 1941 года сказал:"началась Великая отечественная война". Война могла бы продлится и три месяца, если бы советские войска отбили атаки и перешли в наступление. Откуда он знал, что война будет великой и отечественной?

Ветеран

Тимерьян Абдуллин ветеран ВОВ: снайперы во время наступлений оказались не нужны, и меня определили в пехоту

Интервью с героем ВОВ генерал-майором медслужбы Тимерьяном Габдрахмановичем Абдуллиным

Я родился 16 декабря 1926 года в деревне Туктагол, это в Башкирии. Я был последним ребенком в семье – девятым. Передо мной был брат Фазлы, старше меня на пять лет. Он был для меня примером, мощный и сильный человек был, хотел быть военным. Он постоянно меня тренировал. Мы с ним часто ходили в лес за ключевой водой, она вкуснее, чем колодезная. По дороге он меня инструктировал и показывал, как надо падать на случай атаки с воздуха, ползать по-пластунски, многому учил. И сказал, что я всегда должен иметь с собой воду и носовой платок, на случай биологической войны. Фазлы по призыву ушел в армию, а в июле 1941 год мы получили извещение, что он пропал без вести (плачет).

Когда началась война, у меня было 7 классов неполной средней школы, и первый курс медтехникума в Уфе. Когда 22 июня 1941-го объявили о том, что фашисты напали на Советский Союз, нам сказали, что в медтехникуме будет госпиталь для раненых, а учиться снова будем после войны. Я вернулся в свою родную деревню, работал в колхозе. В 15 лет меня направили на курсы бухгалтеров в Уфу, а после окончания назначили бухгалтером колхоза. В ноябре 1943 года с этой должности я и был призван в армию. Мне тогда 16 лет было, месяц до семнадцатилетия не дотянул. Получил повестку на фронт, собрался быстро и на призывной пункт.

-- Тимерьян Габдрахманович, на фронт быстро направили?

Не сразу. У меня было очень хорошее зрение, поэтому меня направили на шестимесячные курсы снайперов. Школа снайперов находилась в Чкаловской области (Оренбургская область – Ред.). Мы изучали все стрелковое оружие: простую винтовку, автоматы, пулеметы – колесные, санные, да все. Ну, и, конечно, снайперскую винтовку, у нее оптика нестандартная. Снайпер ведь должен стрелять без промаха, и эта оптика учитывает, какое может быть отклонение пули во время полета в зависимости от температуры воздуха, от ветра, с какой скоростью движется цель – бежит, идет пешком, а может, она вообще лежит. Это можно сказать целая наука.

У моего командира было 4 класса образования. Он пишет задание: температура такая-то, ветер такой-то, мотоциклист движется с такой-то скоростью – задача: какая поправка будет на прицеле. Я сразу даю ответ, причем, так я быстро решал любые его задачи. В итоге он на меня рапорт написал, что я его одурачиваю, что он вопрос не успевает задать, а у меня уже ответ готов, и есть у него сомнения на мой счет – что явно кто-то мне подсказывает. И пока я учился шесть месяцев в снайперской школе – по ночам, когда остальные курсанты спали, я драил полы в наказание за быстрое решение задач (смеется).

На фронт нас направили в мае 44-го, после окончания школы снайперов. Ехали мы туда больше месяца, долгая дорога была. В итоге попали на пополнение 51-й армии, которая Крым освобождала. Мы приехали на подмогу, а Крым уже занят нашими. И нас включили в состав 4-го Украинского фронта.

-- В снайперы зачислили?

В 1944-м наша армия проводила уже наступательные операции, оборона была редким случаем тогда. Снайперы во время наступлений оказались не нужны, и меня определили в пехоту. Так мы все, выпускники снайперской школы, стали пехотинцами. Каждому выдали военную амуницию: две гранаты, саперную лопатку, винтовку, флягу с литром воды и так далее. На Украине я получил боевое крещение, тогда я и понял – что такое фронт. Немцы отступают, мы их гнали тогда в гору в самую жару. Наших сколько полегло – раненые, убитые, без некоторых частей тела (плачет, долго молчит) … Это очень страшно.

Потом были битвы за Прибалтику. Надо было добить немцев, которые заняли Латвию, Литву, Эстонию, и, прежде всего, Ригу. Было несколько наступательных попыток, ничего у нас не получалось. Оказалось, что Рига ограждена шестью эшелонами обороны гитлеровских войск. Было принято решение, прекратить военные действия в городе. И нам поставили новую задачу – отрезать эти войска от Восточной Пруссии, чтобы они не могли помочь оборонять Берлин во время берлинской операции.

Нас перебросили за 200 километров. Все это расстояние мы преодолели пешком. На фронте войска не могут передвигаться по дорогам, открытой местности, засекут и сразу уничтожат. Поэтому двигались мы по лесам и болотам. Чуть более 200 км нам нужно было пройти за считанные дни. Это уже сентябрь 44-го был, ни одного дня без дождя. Тогда мне уже выдали противотанковое ружье, у него длина 108 см, а вес 16,5 кг. К нему в придачу – противотанковые бронебойные патроны два диска, каждый диск весит 4 кг. Мой рост 164 см, вес 50 кг (смеется). Ну и, конечно, вся амуниция солдата. А когда идет дождь, промокшая шинель весит килограмм 10, не меньше, ботинки хлюпают. Тяжело было идти. 20 часов шагаешь, 4 часа выделялось на еду и сон. И что получилось, из всего взвода к месту назначения я один ноги не стер и дошел пешком. Остальные мои однополчане хромали со стертыми ногами, пересаживались на обозы по ровной местности. Но надо было выполнять приказ, жалеть себя не было времени.

-- А как вы в медицину попали?

О, у меня была и есть очень интересная жизнь. После Победы над фашистами, нашу часть перераспределили в Свердловск (Екатеринбург – Ред.). Я там в звании сержанта занимал офицерскую должность в штабе. Поскольку у меня был опыт бухгалтера, меня определили в хозяйственный отдел, где я зарплаты офицерам считал, обмундирование, продовольственный паек. Я там год проработал, и умудрился параллельно закончить школу рабочей молодежи (ШРМ). Как-то вызывает меня командующий Уральского округа, и говорит, что мне надо учиться, раз я хочу в армии дальше служить. И предложил мне поехать в медицинскую академию в Ленинград.

Но чтобы поступить в нее, пришлось пройти несколько этапов, в том числе и отборочный.

-- А разве фронтовики после войны не вне конкурса поступали?

Фронтовиков, вытаскивавших с поля боя раненых солдат, было тысячи, и все они хотели стать дипломированными врачами. Всех принять в академию было невозможно, количество мест на курс ограничено, да и мест в общежитии тоже немного. Поэтому академия приняла решение, устроить экзамен в два этапа, а перед ним еще и отборочный. Первый этап проходил на местах, а войска были от Порт-Артура и до Германии. От каждого военного округа можно было послать всего несколько человек.

Отборочный экзамен был по 10 предметам. Я готовился ночи напролет. Умудрился сдать все на пятерки, и еще со мной от нашего округа один парень также сдал на пятерки отборочный. Вот мы с ним вдвоем и поехали в Ленинград в Военно-медицинскую Академию имени С.М. Кирова уже на вступительные экзамены. Там меня еще и зачислили в конкурсную комиссию, у меня хороший почерк был, так назначили писарем. Поступающих было 1500 человек, а мест всего 127. Сдавать нужно было всего четыре предмета, мне их тоже удалось сдать на пятерки, и попал я к начальнику курса фронтовому хирургу, полковнику Юшманову.

Академия для меня была очень большой школой. В медицинской академии я учился очно, и еще заочно поступил в институт иностранных языков.

-- Как это Вам удалось одновременно учиться в двух вузах?

На тот момент был приказ министра обороны, по которому офицерам запрещалось сразу учиться в двух вузах. Поскольку я в медицинской академии учился хорошо, получал повышенную сталинскую стипендию в тысячу рублей, при средней тогда зарплате 150 руб. Еще я был солистом нашего хореографического кружка при академии, участвовал потом в итоговом концерте художественной самодеятельности Ленинграда. Набрался я нахальства и пошел к начальнику академии. Объяснил ему, что английским языком уже более-менее владею, закончил до этого вечернюю школу при ленинградском пединституте, и хочу поступить на заочный факультет Военного института иностранных языков. Он посмотрел мои отметки, и в виде исключения под свою ответственность разрешил мне туда поступить.

В итоге за 6 лет учебы в двух вузах я сдал 56 экзаменов и все на пятерки. При этом, думаю, мне единственному из 200 студентов в инязе выдали диплом об окончании с отличием, большинство получили лишь справки о прохождении обучения.

После получения дипломов меня направили в Киров на работу в Научно-исследовательский институт микробиологического направления Минобороны СССР. Там я начал с должности переводчика научной библиотеки, эта библиотека получала 52 медицинских иностранных журнала. Перед нами стояла архиважная задача – готовиться к бактериальной войне, которую планировали американцы, чтобы уничтожить Советский Союз. Именно поэтому и был создан этот институт, где работали сильные военные работники, разрабатывали различные эффективные методы. У нас было все – новейшее оборудование, никакого ограничения финансирования. Мы проводили испытания разработок. У меня зарегистрировано 26 секретных разработок.

Работали с чумой. Кстати, на основе фрагментов исследования чумы мы получили штамм EV, который во всем мире теперь применяется для изобретения вакцин. Мы получили несколько комбинированных вакцин, испытывали их на необитаемом острове в Аральском море. Мы там работали в экспедициях по три месяца, очень много было решено вопросов. В том числе, был создан аэрогенный способ вакцинации от чумы в высушенном виде, его нужно разводить в воде, а затем распылить в воздухе – то есть стало возможным массово вакцинировать. Помните, прошлым летом в 2020 году в Монголии была вспышка чумы. Так именно наша разработка аэрогенной вакцинации помогла подавить ее за два дня.

Я вообще очень сильно всем интересуюсь, новости смотрю и слушаю, так что в курсе всех происходящих событий в нашей стране, и как против нас ведут информационную войну другие страны Запада. Нельзя позволить никому переписывать историю своей страны. Это именно советский народ уничтожил нацизм и разгромил фашистов, освободив, кстати, не только СССР, но и Австрию, Польшу, Венгрию, Румынию, Германию и другие страны. Миллионы погибших. Эти зверства нельзя забывать. И Победа над фашизмом принадлежит именно советскому народу, а Россия является преемницей СССР, так что нечего тут сочинять.

Читайте также: