Предпринимательство и домоводство какие профессии

«Опросник профессиональных склонностей (предпочтений)» Л.Н. Кабардова, является модифицированным вариантом опросника ДДО Е.А. Климова.

Он позволяет анализировать соотношения мотивационного, когнитивного и практического компонентов.

«У» - умение; «О» - отношение; «Ж» - желание.

Если затрудняетесь с ответом на какой-либо вопрос, то поставьте в этом месте прочерк. Когда проставлены оценки на все вопросы, подсчитайте суммы баллов и запишите их в нижние свободные клетки таблицы. Полученные величины нанесите на полигон.

ЧТО ТАКОЕ УВЕРЕННОЕ ПОВЕДЕНИЕ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ? Исторически существует три основных модели различий, существующих между.

Живите по правилу: МАЛО ЛИ ЧТО НА СВЕТЕ СУЩЕСТВУЕТ? Я неслучайно подчеркиваю, что место в голове ограничено, а информации вокруг много, и что ваше право.

ЧТО И КАК ПИСАЛИ О МОДЕ В ЖУРНАЛАХ НАЧАЛА XX ВЕКА Первый номер журнала «Аполлон» за 1909 г. начинался, по сути, с программного заявления редакции журнала.

Что способствует осуществлению желаний? Стопроцентная, непоколебимая уверенность в своем.

1. Презентация профессии
Профессия предпринимателя имеет древние исторические корни. Уже в далекие времена наши предки занимались коммерцией: одни люди продавали другим произведенные предметы, продукты (скот, зерно, мех, соль, посуду и многое другое). Позже появилась продажа услуг. Термин «предприниматель» появился во Франции в ХVIII веке и обозначал находчивого человека, который реализует свою идею с целью извлечения прибыли.
Предприниматель - это деловой, предприимчивый человек, который имеет свой бизнес, владеет своим предприятием: заводом, фабрикой, компанией. Он действует исключительно по своей воле и инициативе, принимает самостоятельные решения и работает на себя. Он берет ресурсные материалы, труд и преобразует их, тем самым увеличивая их первоначальную стоимость с целью извлечения материальной прибыли.
Трудно переоценить высокую социальную значимость и практическую пользу от представителей профессии предпринимателя в условиях рыночной экономики в современной России. Предприниматель занимается только тем, что действительно нужно людям, что востребовано потребителями (иначе никто не купит его товар, услугу и он просто обанкротится). Предприниматель создает новые рабочие места для других людей, а значит, создает условия для их профессионального совершенствования и обеспечивает их заработной платой.
Предпринимателем может быть одно или несколько физических лиц, которые создают свое предприятие, организуют его деятельность на основе принадлежащего им или привлеченного на законных основаниях имущества и получают в результате этой профессиональной деятельности прибыль в форме предпринимательского дохода.
Не каждый человек решится стать предпринимателем. Для этого нужно не просто много знать и уметь, но также иметь определенный характер, в котором доля здорового авантюризма сочетается с бизнес-планированием, целеустремленностью, упорством и развитым чувством ответственности за свои решения.
Преимущества профессии: возможность заработать большие деньги; независимость в принятии решений; свобода выбора в том, чем заниматься.
Ограничения профессии: высокая конкуренция; риск для жизни; риск банкротства; большая ответственность (за себя, за свой бизнес и за подчиненных).

2. Тип и класс профессии
Профессия предпринимателя относится к типу: «Человек – Человек», она ориентирована на общение и взаимодействие с людьми. Для этого требуются умения устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать людей и разбираться в человеческих взаимоотношениях, проявлять активность, общительность и контактность, обладать развитыми лексическими способностями и вербальным мышлением, обладать эмоциональной устойчивостью и лидерскими наклонностями.
Дополнительный тип профессии: «Человек - Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: текстами, цифрами, формулами, таблицами, чертежами, картами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, буквами, пространственное мышление.
Профессия предпринимателя относится к классу эвристических, она связана с проектированием бизнеса, с анализом, исследованиями и испытаниями, контролем и планированием, управлением другими людьми. Эта профессия требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.

3. Содержание деятельности
Деятельность предпринимателя является насыщенной, многоплановой и разнообразной. Содержание деятельности конкретного предпринимателя во многом зависит от специфики его бизнеса. Здесь приведены общие для всех предпринимателей функции.
Предприниматель организует (открывает) предприятие малого, среднего или крупного бизнеса, планирует работу этого предприятия на среднесрочную и долгосрочную перспективу. Он занимается организацией коммерческой деятельности, налаживает производство, покупки и продажу. Предприниматель организует проведение ключевых для бизнеса переговоров и принимает в них личное участие, заключает сделки, внешние договора. Он осуществляет владельческий контроль бизнеса, проводит мониторинг выполнения поставленных перед организацией целей и задач. Предприниматель изучает деятельность компаний -конкурентов. Он управляет организациями, руководит людьми и проектами для достижения организационных целей и экономического успеха. Предприниматель регулярно проводит собрания, презентации внутри компании, выступает перед коллективом и дает интервью для СМИ.

4. Условия труда
Предприниматель работает в активном, мобильном режиме: он бывает в производственных помещениях, на выставках и презентациях, на совещаниях с ТОП-менеджерами, на деловых переговорах, часто в режиме поездок и перелетов. Многие предприниматели занимаются своим бизнесом без выходных, не считаясь со временем. Большинство предпринимателей в первую очередь занимаются интенсивным интеллектуальным трудом. Они часто взаимодействуют со своими непосредственными подчиненными (ТОП-менеджерами). Им совершенно необходимы навыки делового общения.
Главное средство труда предпринимателя: его интеллектуальный и материальный капитал.
К особым условиям труда следует отнести высокую личную ответственность за принимаемые решения.
Предприниматель самостоятелен в выборе и постановке задач для себя и для подчиненных. Вместе с тем, в случае нескольких собственников предприятия решающим является мнение основного держателя акций.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Квалифицированный предприниматель должен знать:

• основы менеджмента, в том числе управления проектами;
• основы проведения маркетинговых исследований;
• основы экономики;
• основы психологии;
• трудовое и налоговое законодательство;
• государственные законы в области предпринимательства;
• основы бухгалтерской деятельности, финансовой отчетности;
• своих конкурентов, потребителей, заказчиков;
• перспективы развития своего бизнеса;
• внутренние и внешние риски и возможности своей компании.

• анализировать рынок товаров и услуг, изучать спрос и предложение;
• самостоятельно выбирать перспективные направления предпринимательства с точки зрения среднесрочного и долгосрочного прогноза;
• производить расчеты рентабельности, сроков окупаемости, строить бизнес-прогнозы экономической эффективности того или иного проекта, направления предпринимательской деятельности;
• взаимодействовать с представителями местной административной власти, с банковскими и налоговыми организациями;
• налаживать деловые контакты и вести переговоры с представителями других организаций (поставщиков, заказчиков, партнеров и т.п.);
• использовать в своей работе современные технические средства и каналы связи;
• оформлять финансовую, юридическую документацию;
• формировать и мотивировать трудовой коллектив своей компании.
• 6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста

• аналитический склад ума;
• креативность мышления;
• коммуникативные, организаторские и лидерские способности;
• новаторство;
• высокая самооценка;
• творческое мышление;
• энергичность;
• работоспособность;
• организованность;
• сильно выраженная склонность к управленческой работе;
• сильно выраженная склонность к работе в сфере общения;
• отлично развитые логические способности;
• активность и физическая подвижность;
• высокая эмоциональная устойчивость.

• выраженные дефекты речи и внешности;
• нервно-психические заболевания.

8. Пути получения профессии
Базовые знания по профессии предпринимателя можно получить в учреждениях высшего профессионального образования.
Однако надо четко осознавать, что полученное образование вовсе не гарантирует успех в реальной коммерческой деятельности в качестве предпринимателя.
В профессию предпринимателя приходят активные, инициативные, талантливые и амбициозные молодые люди, которые сознательно хотят работать на себя. Среди современных предпринимателей встречается много бывших комсомольских активистов. Часто они имеют экономическое или юридическое образование, начинают вести свой бизнес и только потом приходят к необходимости получения специального образования. Также ряды предпринимателей пополняют ТОП-менеджеры, имеющие профессиональные знания и практический опыт работы в качестве наемных руководителей.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Предприниматели работают в сфере производства, продажи товаров и услуг. Масштаб их бизнеса варьирует от индивидуального предпринимательства до крупных международных корпораций.

10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития предпринимателя.
Развитие собственного дела
Данный карьерный путь предполагает, что со временем созданный предпринимателем бизнес может расти и развиваться. В результате у компании появляется сеть филиалов, региональных представительств, а у предпринимателя – новые заботы. Либо предприниматель может решить открыть новое направление развития своего бизнеса. В данном случае рекомендуется дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер проекта.
Управленческое карьерное развитие
Встречаются случаи, когда человек пробует себя в роли предпринимателя, получает неудачный опыт, после чего принимает решение снова стать менеджером - наемным работником в стабильно работающей компании. Тогда рекомендуется развивать управленческие умения, дополнительно осваивать профессию менеджера.
Специальная карьера
Иногда предприниматели находят новые смыслы в своей жизни; с годами они устают от бизнеса, решают «выйти из игры». Кто-то продает свой бизнес, кто-то отходит от активного личного участия в бизнесе, при этом продолжает получать стабильный доход. В любом случае, у них есть достаточно средств, чтобы можно было себе позволить наконец-то заняться делом, которое приносит удовольствие и чувство причастности к чему-то большему, чем просто коммерческая деятельность. Так возникают благотворительные фонды, миссионерские движения, политические лидеры. Кто-то пишет книги или решает заняться преподаванием, чтобы поделиться с подрастающим поколением своим бесценным опытом. В данном случае рекомендуется дополнительно осваивать такие профессии, как учитель.

11. Родственные профессии
Маркетолог, аналитик, администратор.

Описание профессии

Конечно, люди данной профессии прекрасные менеджеры и управляющие. У них есть опыт и знания в сфере экономики, финансов, маркетинга.

Что необходимо для успешного освоения профессии

Итак, если вы всерьез решили заняться освоением этого дела, то вам понадобится оформить и зарегистрировать свой бизнес и себя как индивидуального предпринимателя (ИП). Для этого:

• Подготовить документы, которых не так и много.
• Подать заявление на регистрацию ИП.
• Получить Лист записи о регистрации ИП.

Данная операция после подачи документов происходит всего лишь за неделю. После получения листа записи вы можете официально считать себя бизнесменом. Но, у этой профессии есть и личностные качества:

• Хорошая структурированная память.
• Трудолюбие и работоспособность.
• Способность общаться с разными людьми по делу, и при этом непринужденно, располагать их к себе.
• Четко определять задачи и цели как себе самому так и другим.
• Правильное и полезное распределение времени и денег.
• Профессиональные способности в области ведения бизнеса.

Профилирующие предметы школьной программы

Также для такой работы нужно знание таких школьных предметов:

• Информатика
• Математика
• Русский и иностранный языки.
• Экономика
• Основы права.

Образование и ЕГЭ

Для того, чтобы стать специалистом в этой сфере, нужно учиться. А основными дисциплинами, доступными для обучения являются:

• Предпринимательство и бизнес
• Деловое администрирование
• Экономика и аудит
• Управление и менеджмент
• Экономика и финансовые операции.

Также стоит обратить внимание на вузы, которые могут быть вам полезны для серьёзной карьеры крупного бизнесмена:

Для поступления вам понадобится сдать ЕГЭ по Русскому языку, Обществознанию и Математике.

Характер и содержание работы

В чем же заключается данная работа? В первую очередь в ведении бизнеса в выбранной области, возможно придумывание собственного ответвления предпринимательства. Предприниматель должен составлять планы работы и обоснования, заключать договора с потенциальными партнерами, работниками, клиентами. Также нужно учитывать доходы и расходы, контролировать их. В обязанности входит оплата налогов и различных сборов. Нужно подбирать персонал в компанию, вести переговоры и давать задачи каждому сотруднику. Также нужно готовить и осуществлять разные приказы и взаимодействовать с различными внешними службами.

То есть, как мы видим, задач довольно много и нужно быть многофункциональным человеком, чтобы все успевать.

Преимущества и недостатки работы

Как и в каждой профессии, тут есть плюсы и минусы. Поэтому стоит внимательно и хорошо все взвесить и решить для себя. Плюсы:

• Самостоятельность. В данной работе она как нигде лучше развивается. Вы выполняете много заданий и сами себе начальство. Это большая ответственность.
• Свобода действий. Вы предоставлены сами себе и ваши действия ограничены только законодательством.
• Отсутствие начальства.
• Регулируемый график. Вы сами выбираете его.
• Высокий доход, напрямую зависящий от вашей работоспособности и стараний.
• Создание новых рабочих мест и расширение бизнеса
• Азартность, творческий характер работы.

Уровень дохода

Особенности карьеры

Здесь вся карьера состоит из нескольких этапов:

Будущее профессии

Профессиональная ориентация подростков представляет собой комплекс мероприятий, направленных на помощь в выборе профессии.

Именно в подростковом периоде процесс самоопределения является ведущей деятельностью, на основании которой строится будущее личности.

• 1 Профориентация подростков: зачем нужна ↑
• 2 Факторы, влияющие на выбор профессии ↑
  • 2.1 Социально—экономические
  • 2.2 Социальные
  • 2.3 Психологические
  • 2.4 Психофизиологические особенности
  • 3.1 ДДО. Автор Е.А. Климов
  • 3.2 «Карта интересов». А. Голомшток
  • 3.3 «Якоря карьеры». Автор — Э. Шейн
  • 4.1 Видео: Профессиональная ориентация

  Профориентация подростков: зачем нужна ↑
  

  Необходимость в ней представляется значительной и необходимой по нескольким причинам:

  • позволяет подростку определиться с будущей профессией, тем самым выделить цель, к достижению которой он будет стремиться;
  • выявляет сильные и слабые стороны школьника, что позволяет сделать правильный выбор профессии в соответствии с выявленными способностями и особенностями характера;
  • повышает у подростков желание учиться и поступать в учебные заведения, обучающие выбранной профессии.

  Подростки склонны к частой смене интересов, поэтому программа профориентации должна строиться на динамическом показателе, т. е. проводится несколько раз, например, раз в год в течение трех лет.

  
  

  Факторы, влияющие на выбор профессии ↑
  

  Подобных факторов достаточно много, но принято выделять несколько групп.

  Социально—экономические
  

  • весь спектр профессий;
  • перспективное развитие той или иной профессии;
  • социальная необходимость в определенной профессии;
  • престиж профессии, статус, который она дает;
  • материальная обеспеченность специалиста в выбранной области.

  Социальные
  

  Они отражают социальную роль школьника в коллективе ровесников, статус и материальную обеспеченность семьи. В эту же категорию включен мотивационный аспект.

  
  

  На выбор профессии могут повлиять самые разные мотивы:

  • материальные, выражаемые стремлением к высокооплачиваемой работе и льготам;
  • социальные, когда подросток желает занимать достойное место в обществе;
  • моральные, связанные с желанием приносить пользу человечеству, при этом иметь большой круг общения;
  • мотивы престижности, когда есть желание строить карьеру, выбирая профессию, значимую в кругу близких и друзей;
  • профессиональные и познавательные, целью которых является глубокое освоение профессии;
  • утилитарные, позволяющие работать и пользоваться всеми благами цивилизации, в непосредственной близости к дому, в чистом офисе и т.д.;
  • творческие, дающие волю фантазии и креативности;
  • эстетические, учитывающие стремление к гармонии и красоте в профессии.

  
  

  Они включают уровень развития интеллекта и самооценки, круг интересов и склонностей, особенности протекания психических процессов (мышления, памяти, внимания, речи) и общие способности подростка.

  Для определения мотивов этой группы лучшей формой проведения профориентационного занятия будет тренинг, где подростки смогут раскрыться в полной мере, проявив свои навыки и умения.

  Психофизиологические особенности
  

  • особенности темперамента;
  • специфика нервной системы;
  • общее состояние здоровья школьника.

  Так, например, в хирургии людям со слабой нервной системой делать нечего, но они могут подойти в профессии окулиста, где вероятность экстренной ситуации практически нулевая. Слабость нервной системы, конечно, не может быть абсолютным противопоказанием к выбору профессии, но учитывать это стоит обязательно.

  
  

  Что касается общего состояния организма, то людям с ограниченными возможностями здоровья стоит серьезно подойти к выбору профессии, делая поправку на свои особенности.

  
  

  Как стать женственной и уверенной в себе? Читай статью.

  Вышеперечисленные факторы необходимо учитывать в комплексе, иначе ошибки в выборе профессии неизбежны.

  Методики ↑
  

  Профориентация подростков — это, как правило, программа, разработанная на длительное время и включающая несколько методик. Наиболее распространенными из них являются следующие.

  ДДО. Автор Е.А. Климов
  

  Дифференциально-диагностический опросник. Методика состоит из 20 пар профессий, из которых подросток выбирает по одной в каждой паре.

  
  

  По результатам проведенного тестирования баллы соотносят с пятью типами профессий:

  • «человек-природа» — профессии, связанные с растение- и животноводством, лесным хозяйством;
  • «человек-техника» — технические специальности;
  • «человек-человек» -профессии, построенные на общении и обслуживании людей;
  • «человек-знак» — специальности, в которых предполагается работа с цифрами и подсчетами;
  • «человек-художественный образ» — профессии, в основе которых лежит творчество.

  «Карта интересов». А. Голомшток
  

  Целью методики является определение структуры интересов подростка.

  Методика включает 50 вопросов и позволяет соотнести результаты по следующим категориям знаний:

  
  

  • физика и математика;
  • химия и биология;
  • радиотехника и электроника;
  • механика и конструирование;
  • география и геология;
  • литература и искусство;
  • история и политика;
  • педагогика и медицина;
  • предпринимательство и домоводство;
  • спорт и военное дело.

  «Якоря карьеры». Автор — Э. Шейн
  

  Методика включает 41 утверждение и способствует выявлению следующих карьерных ориентаций:

  
  

  • профессиональная компетентность — желание стать профессионалом в конкретной профессии;
  • менеджмент — стремление управлять людьми;
  • автономия — стремление к независимости в работе;
  • стабильность — желание работать в одной сфере долгое время;
  • служение — иметь возможность воплощать в профессии свои идеи и ценности;
  • вызов — находить уникальные решения сложных задач;
  • интеграция стилей жизни — выстроить гармоничные отношения между личной жизнью и карьерой;
  • предпринимательство — создавать новые услуги и товары.

  Объективную картину профессиональной ориентации подростка можно построить, если использовать две и более тестовые методике в сочетании с практическими занятиями и на основании индивидуальной беседы с каждым подростком.

  
  

  Советы психолога ↑
  

  1. Родители должны дать ребенку право выбора. Подросток должен ощущать независимость и самостоятельность в делах, мыслях и поступках. Его действия должны исходить из внутренних убеждений и критериев, а не на мнение мамы, папы, бабушки и т.д..
  2. Ребенку стоит прививать идеалы, к которым он будет стремиться, спокойно и позитивно относиться к будущему. Для этого важно уметь слушать и слышать своего ребенка.
  3. Необходимо создание таких условий, в которых ребенок сможет раскрыть свои способности и выявить ограничения. Особенно эта тема касается инвалидов. Круг их умений и навыков достаточно узок, поэтому к выбору профессии необходимо подходить особенно тщательно, учитывая все возможные плюсы и минусы той или иной деятельности.

  
  

  Развод в период беременности: на чьей стороне закон? Ответы здесь.

  Как вернуть любимую жену после развода? Читай далее.

  
  

  1. Если подросток пробует себя во многих сферах: различные кружки, спортивные секции, посещение художественных, танцевальных школ, это очень хорошо, но стоит проследить, чтобы каждый вид деятельности прошел полный цикл. Только в этом случае он сможет увидеть все достоинства и недостатки каждой пробуемой профессии.
  2. Необходимо дать подростку возможность посещать самые разные занятия и курсы. Пусть что-то ему не будет нравиться, что-то и вовсе никогда не пригодится, но полученные знания сформируют тот фундамент знаний, на котором будут построены такие важные в современном мире качества, как лабильность, креативность, общительность и, конечно, высокие интеллектуальные способности.

  Профессиональная деятельность занимает большую часть жизни человека, значит и подход к ней должен быть серьезный и взвешенный.

  Читайте также:

    
  • Когда путина снимут с должности
    
  • Где получить профессию продавец
    
  • Что такое моци профессия
    
  • Медицинские профессии на которые можно учиться заочно
    
  • Венерианские профессии что такое