Как устроиться на работу в мцко

Контактные данные неактуальны?

Если вы являетесь доверенным лицом ГАОУ ДПО МЦКО, вы можете добавить или отредактировать контактную информацию.

• Права учредителя осуществляет ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ

Вакансии

В нашей базе данных не найдено ни одной вакансии от ГАОУ ДПО МЦКО. Попробуйте воспользоваться рубрикатором вакансий или работодателей.

Финансовая отчетность

Нет сведений о финансовой (бухгалтерской) отчетности от Росстата.

Налоги и сборы

Сведения об уплаченных налогах и сборах за прошлый отчетный период отсутствуют.

Не найдено ни одной связи с другими организациями по руководителю.

Не найдено ни одной связи с другими организациями по учредителям.

Не найдено ни одной связи с индивидуальными предпринимателями.

Организация ГАОУ ДПО МЦКО, г. Москва, зарегистрирована 19 мая 2005 года, ей были присвоены ОГРН 1057747053320, ИНН 7725539709 и КПП 771901001, регистратор – Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №46 по г. Москве. Полное наименование – ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ "МОСКОВСКИЙ ЦЕНТР КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ". Юридический адрес организации – 105318, г. Москва, площадь Семёновская, д. 4. Основным видом деятельности является: "Подготовка кадров высшей квалификации". Организация также зарегистрирована в таких категориях ОКВЭД2 как: "Сертификация продукции, услуг и организаций", "Издание книг", "Научные исследования и разработки в области общественных и гуманитарных наук", "Деятельность по дополнительному профессиональному образованию прочая, не включенная в другие группировки", "Деятельность по созданию и использованию баз данных и информационных ресурсов". Директор "ГАОУ ДПО МЦКО" – Марианна Владимировна Лебедева. Организационно-правовая форма – государственные автономные учреждения субъектов Российской Федерации. По данным ФНС, на 24 мая 2021 года организация является действующей.

О МЦКО

МЦКО – Московский центр качества образования.

Изначально целью создания этого центра было мониторинг и диагностика образовательных достижений учащихся, организация и проведение конкурсов для образовательных учреждений и учителей, экспертиза образовательных учреждений, повышение квалификации учителей, разработка методических рекомендаций, контроль и развитие школьного здравоохранения.

Создан центр в 2004 году. С этого времени МЦКО заметно вырос, список его деятельности значительно расширился. Среди сотрудников центра только профессионалы – кандидаты педагогических наук, доктора наук, заслуженные учителя России.

Благодаря их работе центр продолжает развиваться, выполняя свою миссию. А миссия заключается в том, чтобы сформировать региональную систему оценки качества образования, что приведет к развитию всей образовательной системы.

Очень важно, чтобы диагностика и проверка была осуществлена независимыми организациями. Тогда результаты будут качественными и эффективными.

Образование в жизни населения играет огромную роль.

Всю жизнь любого гражданина сопровождает образовательный процесс – начиная с дошкольного уровня, заканчивая университетом, а у некоторых это процесс переходит в рабочую, профессиональную сферу. Именно поэтому работа центров качества образования – важнейшая сфера в образовании РФ.

Официальный сайт

Московский центр качества образования имеет свой собственный сайт. Сайт отличает то, что он имеет огромное количества информации, которая распределена по странице и по разделах, речь о которых пойдет ниже.

Официальный сайт МЦКО – главная страница
Официальный сайт МЦКО – главная страница, продолжение

Личный кабинет на сайте

На официальном сайте МЦКО есть личный кабинет. Им могут пользоваться разные категории граждан – руководители, педагоги, родители. Для того, чтобы осуществить вход, нужно пройти регистрацию на сайте.

Для заполнения анкеты понадобятся следующие данные – ФИО, контактный номер мобильного телефона, адрес электронной почты, пароль.

После того, как пользователь пройдет регистрацию, он сможет полноценно пользоваться всеми услугами сайта, в том числе и платными.

Разделы сайта

Большую часть пространства на главной странице сайта занимают новости. Они есть и в рекламном табло, где меняются фотоматериалы (это наиболее актуальные и интересные новости), и ниже, в центральной части страницы.

Все новости расположены в хронологическом порядке, сначала идут самые свежие. Хочется отметить, что приложено большое количество фотоматериалов, что делает события запоминающимися.

Справа на панели есть быстрый поиск по темам:

• СМИ;
• мониторинг и диагностика;
• мероприятия;
• для иностранных граждан;
• ГИА;
• дошкольное образование;
• общество, деятельность МЦКО;
• от первого лица,
• документы;
• обучающиеся с ОВЗ;
• ассоциация по управлению качеством;
• форум «Город образования».

Такое расположение основных ключей удобно для пользователей. Здесь вынесены чаще встречаемые запросы.

Ниже представлены ссылки на две самые популярные соцсети – Фейсбук и Вконтакте. В современном мире социальные сети – это не только инструмент коммуникации, но и важный инструмент передачи и донесения информации до населения.

Все организации, в том числе и государственные, кто работает с гражданами имеют свои группы в социальных сетях и тех людей, кто ответственен за их качественную и эффективную работу. МЦКО не является исключением.

Ссылки, к которым есть доступ:

• школа большого города;
• московская электронная школа;
• профильные классы;
• субботы московского школьника;
• всероссийская олимпиада школьников;
• музеи, парки, усадьбы;
• материалы всероссийского совещания;
• компьютерные диагностики;
• модуль «аттестация»;
• повышение квалификации;
• РЦОИ города Москвы;
• телефон «горячей» линии Рособрнадзора по вопросам организации и проведения ЕГЭ;
• ЕГЭ;
• ГИА-9;
• экзамен для иностранных граждан;
• дистанционная проверка для экспертов;
• центр независимой диагностики.

Как видно из перечня, ссылки даны не только об образовательном процессе, но и общей информации по городу Москва.

Под ссылками представлены контакты, куда стоит обращаться при возникновении вопросов. Дополнительно для онлайн общения, на сайте постоянно активна кнопка «Напишите нам».

При ее нажатии открывается окно чата, куда можно написать свой вопрос, а специалисты ответят либо в чат, либо на электронную почту. Это очень удобно для экономии времени.

«Напишите нам» на официальном сайте МЦКО

Далее идет блок «От первого лица», в котором расположены статьи ведущих членов МЦКО – заслуженных учителей и деятелей науки. С ними может ознакомиться любой желающий.

Здесь расположены не все работы педагогов, а лишь некоторые из них. При желании в ресурсах интернета или библиотек любого города можно найти все пособия данных авторов.

Под ним – «Галерея», где расположены фотографии всех мероприятий, событий, проводимых с участием МЦКО. Раздел очень важный. Граждане РФ могут видеть фотоотчеты о проведенных мероприятиях.

Этот формат интереснее, чем просто статья. Видя, что и как происходило, они смогут заинтересоваться и в следующий раз принять участие. А потенциальные партнеры смогут предложить совместное сотрудничество.

В самом низу сайта два раздела, не касающихся деятельности МЦКО – «Партнеры» и «Новостной блок Мэра Москвы». Это блоки информационные.

И завершает главную страницу информационно-справочная панель с поисковой строкой. Все стандартно, как и у всех сайтов подобной тематики.

Официальный сайт МЦКО – главная страница

Основная информация сайта находится в разделах на панели, которая расположена в самом верху. Она постоянна, не исчезает при открытии любых других страниц.

Официальный сайт МЦКО – главная страница

Рассмотрим каждый из разделов подробно.

1. Главная – кнопка, при нажатии которой, происходит возврат на главную страницу сайта.
2. О нас

В данном разделе представлена общая информация о работе центра.

• сведения об образовательной деятельности – информация о структуре центра, о педагогическом составе, об услугах, ими оказываемых, нормативно-правовые документы;
• план работы – план работы центра на учебный год и основные мероприятия;
• история МЦКО – история создания и развития центра.

1. Руководителям

Данные раздел предназначен для руководителей образовательных учреждений.

Раздел «Руководителям» на официальном сайте МЦКО

Раздел для работы педагогов.

Раздел «Педагогам» на официальном сайте МЦКО

• аттестация – все о проверке квалификации педагогов, сроки, требования, документация, ссылки на регламенты;
• дошкольное образование – вебинары по данной теме, контакты, нормативные документы, регламентирующие деятельность дошкольных образовательных учреждений, проекты, методические рекомендации и мониторинги учреждений;
• ассоциации – информация об ассоциациях учителей-предметников и общие организации со ссылками на их официальные сайты;
• мониторинг и диагностика – повторение информации из раздела «Руководителям»;
• проекты – информация для участников проектов по предметам, изучаемым на углубленном уровне;
• вебинары – графики проведения вебинаров и инструкции для их изучения;
• образование для лиц с особыми образовательными потребностями – стандарты образования детей с какими-либо нарушениями в здоровье;
• столичная ассоциация экспертов;
• ежегодный международный фестиваль русского языка – вся информация о мероприятии и возможность регистрации.

1. Родителям

Раздел для пользования родителями. Вся информация изложена доступным языком. Каждый родитель обязан принимать участие в воспитании и образовании своего ребенка. Вся информация на сайте – для них в помощь.

Раздел «Родителям» на официальном сайте МЦКО

Общая информация, включающая в себя подразделы:

• повышение квалификации – подробная информация для педагогов, желающих повысить свою квалификацию, получив соответствующий диплом;
• экзамен для иностранных граждан – возможность подготовки к комплексному экзамену на получение патента; также есть возможность прохождения пробного тестирования с похожими вопросами;
• внебюджетные услуги – платные услуги для образовательных организаций, для учеников и родителей с указанием цен.

1. ЦНД

В данном разделе предоставлена подробная информация о деятельности Центра независимой диагностики. Этот центр предоставляет профессиональную и объективную оценку качества знаний. Он является подразделением МККО.

Раздел «ЦНД» на официальном сайте МЦКО

• о нас;
• участникам диагностики;
• индивидуальная диагностика;
• групповые заявки;
• получение результатов;
• проверка свидетельства;
• результаты школ и учителей;
• документы;
• вопросы и ответы;
• контакты;
• информация для посетителей ЦНД

1. ГИА

При выборе любого из подразделов система перекинет на официальный сайт Регионального центра обработки информации г. Москвы. Здесь актуальная информация по расписанию, результатам экзаменов и подаче апелляций.

Раздел «ГИА» на официальном сайте МЦКО

• ГИА-11;
• ГИА-9;
• Общественное наблюдение.

1. Контакты – подробная информация о местонахождении и контактах офисов Московского центра качества образования.

В целом сайт МЦКО – очень подробный, в нем не только содержится вся необходимая информация, но и множество ссылок на сопутствующие ресурсы. Любой желающий может пользоваться легко, без трудностей данным сайтом. А для образовательных учреждений – незаменимый инструмент в работе.

alt="Самое нелепое собеседование или как я устроилась на работу в правительство Москвы." />
Всем известно, что чтобы получить ту или иную работу, Вам нужно удачно пройти собеседование у непосредственного работодателя. Правил поведения, ведения разговора, даже правил, что одеть и какой сделать макияж сотни. Интернет пестрит статьями, что же Вам нужно сказать, как себя показать, как сидеть, куда смотреть и т.д. Людей, приходящих на собеседование можно условно поделить на две категории. Первая, - это те, которые сами «пробивают себе путь», доказывая своими знаниями, квалификацией и опытом работы то, что они достойны, занять ту или иную должность. Вторая, - это те, которые имеют (или не имеют) опять же знания, квалификацию и опыт, но помимо этого имеют «рекомендацию», так сказать некое покровительство. Вопрос о том, кто как эту рекомендацию зарабатывает, совершенно с «другой оперы». Но все же, чтобы Вы не подумали превратно, объяснюсь сразу. С моим настоящим работодателем я была знакома еще в то время, когда он занимал совершенно другую должность. Знакомство наше носило сугубо деловой характер, он оказывал мне поддержку и содействие в трудовом споре, который я инициировала на предыдущем месте работы, втянув в него добрую часть своего коллектива. Так получилось, что мне предстоял переезд, и мой, так сказать «покровитель», оценив мои личностные качества, сказал, что ему такие люди нужны.

Прошло два года, я переехала в Москву, и решила, что нужно воспользоваться данным шансом. Позвонив, я узнала, что «мой покровитель» теперь занимает совершенно другую должность, но в содействии моего трудоустройства мне не отказали. Это уже радовало, а мне оставалось ждать звонка.

Через месяц раздался звонок, меня пригласили на собеседование – назвав только адрес и фамилию интервьюера. Первым делом, что я сделала – это забила данный адрес в поисковую систему Яндекс в раздел карты. Яндекс ответил, что в здании по этому адресу расположено «Федеральное агентство рыболовства России». Честно, я опешила! Я ведь про рыболовство ну совершенно ничего не знала. «Что же я буду говорить на собеседовании?» - думала я. Причем, я недоумевала, почему О.В. (мой покровитель) порекомендовал меня именно в ту область, которая является одной из самых коррумпированных в стране (!). Но, как говорится «хозяин – барин». Я очень хорошо помнила фразу Воланда из «Мастера и Маргариты» - «никогда не просите ничего у «сильных» мира сего, сами увидят, сами дадут».

Дело осталось за малым, - за двадцать четыре часа узнать максимально всю информацию о рыболовстве. Начала я с нормативной базы, а закончила классификацией рыбопромысловых судов. В голове по полочкам стали укладываться названия видов рыб, территориальных управлений, основное положение о деятельности агентства. К середине ночи, я просто не выдержала такого объема информации и уснула. Снился мне мой папа, плывущий на каком-то списанном сейнере, красная икра и море…

Утром, проснувшись, я учла все замечания к одежде и макияжу. Надев строгий костюм, сделав неброский макияж и взяв с собой груду распечатанных страниц о рыболовстве, я тронулась на собеседование. Всю дорогу, мне не давали покоя два навязчивых вопроса: первый, - почему все-таки О.В. – занимавший должность в организации, можно так сказать, специализирующейся по вопросам труда (а весь мой опыт как раз таки был из этой «оперы») порекомендовал меня в рыболовство. И второй, - кто такие анодромные и катодромные рыбы, термин, который я не успела просмотреть, встречался в некоторых законопроектах, регламентирующих рыболовство.

Оставшуюся половину пути я отвечала на предполагаемый вопрос – «А почему Вы хотите здесь работать?» Отдать должное, я привела сама для себя сотню аргументов – почему я хочу работать в Федеральном агентстве по рыболовству. Первое, почему я, вообще хочу работать(?), здесь причин было больше. Во – вторых, почему в федеральном агентстве(?), ну здесь все более чем прозаично. В-третьих, почему рыболовство (?) – тут можно «петь» все, что угодно, вплоть до того – что стать океанологом – моя детская мечта не осуществилась… и т.д.

Психологически настраиваясь на победу (все- таки меня порекомендовали, то есть я уже в выигрыше) я подходила к указанному мне зданию. Вот она табличка – «Федеральное агентство по рыболовству РФ»! И тут я замечаю, что рядом висит другая, на которой написано название той организации, которую и возглавлял О.В. Сказать, что я опешила, это ничего не сказать – в голове все еще плавали рыбы, а собеседование предстояло на совершенно другую тему (!).

Я зашла в кабинет к Начальнику одного из управлений, которому меня поручили «прособеседовать». Первый вопрос, такой логичный, кстати, последовал незамедлительно – «Почему Вы хотите у нас работать?» Я могла битый час рассуждать, почему я хочу работать в рыболовстве… Я ответила откровенно: «Если бы Вы меня спросили, почему я хочу работать в федеральном агентстве рыболовства, я бы ответила. А вот почему я хочу работать у Вас, не знаю.» Я рассказала ему свою нелепую ошибку, как я готовилась к другому собеседованию. Его это видимо не очень то развеселило, он, вообще смотрел на меня как на полоумную. Причем реакция была мне вполне понятной и оправданной, что говорить – кому нужен специалист, который даже не знает, куда пришел. В итоге собеседование прошло – под лозунгом – «ни о чем толковом». Я попрощалась и ушла. Приехав домой, я первым делом посмотрела, что же это за рыбы такие – анодромные? Так вот это те рыбы, которые на нерест заходят в реки.

Осадок у меня остался, понятно, что впечатление я произвела диаметрально противоположное – но так смеяться над собой, я кажется, никогда в жизни не смеялась, как после этого собеседования. Выставила я себя не в лучшем свете, даже костюм с макияжем не спас. Потом, представила, как этот Начальник управления отчитывается по проведенному со мной собеседованию перед О.В. и говорит: «Ну, тупая…». Короче, мной было принято решение, побеседовать с О.В. лично. Вопрос о моем трудоустройстве решен, подходит к концу испытательный срок, а это история навсегда сохранится в моей памяти, как смешное приключение.

И я столько знаю о рыболовстве, рыбе, судах, квотах на вылов, что в любой момент могу претендовать на вакансию в их Федеральном агентстве.

Читайте также:

  
• Как устроиться программистом 1с без опыта работы
  
• Как устроиться в отдел кадров без опыта работы
  
• Как устроиться на работу с иностранным дипломом
  
• Как составить резюме проекта по открытию детского досугового центра
  
• Как устроиться в метрополитен на работу