Как устроиться на работу в артек на лето

Опубликовано: 01.10.2024

Квалификационные требования: Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»

Дополнительные требования к образованию: (наличие сертификатов, дополнительных дипломов и т.п.) дополнительное педагогическое образование (переподготовка); подготовка по программе «Основы вожатской деятельности» или обучение в Школе вожатых.

Прочая информация

Пол: мужской /женский

Возраст: 19 - 26 лет

Семейное положение: не замужем / холост

Стаж работы по специальности: без предъявления требований к стажу работы

Степень владения языками (указать языки): английский, немецкий и др. (может объясняться)

Владение компьютером: Microsoft Office, Exell (уверенный пользователь)

УСЛОВИЯ РАБОТЫ

Режим и занятость рабочего времени: Рабочая неделя устанавливается по скользящему графику, согласно которому шесть рабочих дней чередуются с одним выходным днем.

Продолжительность рабочей недели – 36 часов.

Продолжительность рабочей смены – 6 часов.

График рабочих смен:

1 смена: с 7.30 до 13.30;

2 смена: с 13.00 до 19.00;

3 смена: с 17.00 до 23.00.

Перерыв для отдыха и приема пищи – в соответствии с режимом работы лагеря. В связи с невозможностью оставить рабочее место, перерыв включается в рабочее время.

Воспитателю устанавливается ненормированный рабочий день. За работу в режиме ненормированного рабочего дня воспитателю предоставляется ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью 3 календарных дня.

Воспитателю предоставляется ежегодный основной оплачиваемый отпуск продолжительностью 42 календарных дня.

Работодатель вправе привлекать воспитателя к работе в выходные и нерабочие праздничные дни, а также к сверхурочной работе в порядке и на условиях, установленных трудовым законодательством.

Условия проживания, оплата за проживание и питание: На период срока действия трудового договора воспитатель обеспечивается бесплатным ежедневным 3-х разовым питанием и бесплатным проживанием в корпусе «Вожатый» в комнате на 3-х человек.

Воспитатель уплачивает НДФЛ по ставке 13% с доходов, получаемых в натуральной форме (питание и проживание), исходя из стоимости питания и проживания.

Стоимость проживания составляет 180 руб. с человека в сутки (5 400 руб. в месяц).

Стоимость питания на одного человека в рабочие дни составляет 577 руб. в день (15 002 руб. в месяц).

Среднемесячная заработная плата (руб./мес.):

Заработная плата воспитателя в месяц при высоких показателях работы включает в себя: – оклад – 16 460 руб.;

персональную надбавку «при отсутствии жалоб со стороны родителей (законных представителей)» (35%) – 5 761 руб.;

стимулирующие выплаты (до 30%) – до 4 938 руб.;

доплату за ночные дежурства (в среднем в месяц) – до 2 900 руб.

С начисленной заработной платы (до 30 059 руб.) с учетом доходов, получаемых воспитателем в натуральной форме (питание и проживание), удерживается НДФЛ по ставке 13%. Выплата «на руки» составит порядка 23 000 руб.

Адресная мотивация на время трудовой деятельности в МДЦ «Артек»

1) На период действия трудового договора на воспитателя распространяются все гарантии и льготы, предусмотренные действующим законодательством РФ и локальными нормативными актами «МДЦ «Артек»:

материальная помощь в случаях, предусмотренных Коллективным договором «МДЦ «Артек»; мобильная связь по установленным нормам;

предоставление форменной одежды «МДЦ «Артек», за сохранность и возврат которой воспитатель несет персональную ответственность;

возможность заниматься спортом в спортивных сооружениях «МДЦ «Артек».

2) Получение рекомендаций и оказание содействия поступлению в магистратуру вузов-партнеров ФГБОУ «МДЦ «Артек». Для магистрантов имеется возможность:

заключения эффективного контракта с МДЦ «Артек» на 2-2,5 года; участия в международных стажировках;

командировок, связанных с повышением профессионального уровня; участия в грантах, программах, проектах и др.;

продвижения по карьерной лестнице.

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ

Общие положения

Воспитатель детского лагеря «МДЦ «Артек» относится к категории специалистов.

На должность воспитателя принимается лицо, не имеющее судимости, не подвергавшийся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни здоровью свободы, чести и достоинства личности за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях и клеветы половой неприкосновенности и половой свободы личности против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения, общественной нравственности, а также против общественной безопасности.

Воспитатель осуществляет воспитательную и оздоровительную работу в детском коллективе в соответствии с Программой развития «МДЦ «Артек», планами работы, инструкциями по охране жизни и здоровья детей, руководствуясь должностной инструкцией, приказами и распоряжениями директора «МДЦ «Артек» и другими нормативными документами. Воспитатель осуществляет свои функциональные обязанности в работе с детским коллективом во взаимодействии с другими воспитателями (вожатыми), утвержденными для работы как напарники.

Обязанности

Воспитатель соблюдает требования охраны труда и обеспечивает соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей, распорядка дня. Организовывает питание детей своего отряда.

Воспитатель не имеет права покидать детский коллектив без передачи его в ведение напарника по отряду или другому лицу, указанному администрацией лагеря для замены основного педагога отряда.

Воспитатель ежедневно контролирует выполнение детьми правил гигиены, уборки и санитарного состояния спальных комнат, заправку постелей, своевременность смены постельного и нательного белья, состояние одежды и обуви детей, соблюдение установленной (согласно погодным условиям) формы одежды, своевременную их замену.

Воспитатель получает для детей установленную форму одежды, реквизит, другие материалы, предназначенные для обеспечения воспитательно-образовательного процесса.
Воспитатель совместно с напарниками по отряду ведет педагогический дневник отряда и другую документацию, определяемую администрацией детского лагеря.

Воспитатель повышает педагогическое мастерство, свой теоретический уровень по педагогике, участвует в семинарах, научно-практических конференциях и других формах обучения.

Воспитатель проходит плановую аттестацию в сроки, определяемые администрацией «МДЦ «Артек», а также внеплановую аттестацию по инициативе администрации для подтверждения своего соответствия должности, присвоение или подтверждение квалификационной категории.

Воспитатель проходит обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры, другие обязательные медицинские осмотры.

Права и полномочия

Самостоятельно или во взаимодействии с напарниками планировать работу вверенного ему детского коллектива.

Пользоваться методическими материалами и педагогической литературой лагеря и библиотек. Участвовать в работе педагогического и методического советов лагеря и «МДЦ «Артек», избирать и быть избранным в их руководящие органы, а также другие педагогические сообщества и объединения.

Выдвигать предложения по совершенствованию деятельности педагогического и детского коллективов лагеря и «МДЦ «Артек» в целом.

ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА

паспорт и 3 ксерокопии паспорта (первая страница и прописка);

копия диплома об образовании или справка с места учебы и 1 ксерокопия;

трудовая книжка (при наличии);

справка об отсутствии судимости и факта уголовного преследования (оригинал или в форме электронного документа, подписанного усиленной квалифицированной электронной подписью, выданной уполномоченным органом, сроком действия не более 3-х месяцев с момента выдачи);

документы воинского учета для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

документ, подтверждающий регистрацию в системе индивидуального персонифицированного учета, в том числе в форме электронного документа, либо страховое свидетельство государственного пенсионного страхования (СНИЛС) и 1 ксерокопия;

идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) и 1 ксерокопия;

страховой медицинский полис и 1 ксерокопия;

четыре цветные фотографии размером 3х4;

рекомендательное письмо /характеристика с последнего места работы/учебы (обязательно); электронный вариант портфолио (резюме с фото, сертификаты о пройденных учебных курсах, тренингах, специализированных семинарах и мастер-классах, грамоты, благодарности за участие в семинарах, форумах, конференциях и др.);

личная медицинская книжка установленного образца.

В личной медицинской книжке должны быть сведения о пройденном медицинском осмотре (согласно п.20, приложения №2, Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ №302 н от 12 апреля 2011 г.),

а также данные о профилактических прививках (прививочный сертификат) и данные о прохождении санитарно-гигиенического обучения и аттестации

В личную медицинскую книжку должны быть внесены:

1) Результаты медицинских и лабораторных исследований: стоматолог; отоларинголог; гинеколог (для женщин); дерматовенеролог; психиатр; нарколог; терапевт; инфекционист (справка об эпидокружении); кровь на RW; мазок на гонорею; бакпосев на кишечные инфекции; анализ крови на брюшной тиф – РПГА; анализ кала на яйцеглист; флюорография; запись о допуске к работе.

2) Сведения о прививках: АДСМ (независимо от возраста 1 раз в 10 лет); корь (до 35 лет); краснуха (до 25 лет девушки); гепатит «В» (до 55 лет). Если имеются противопоказания для проведения вакцинации либо человек переболел корью, краснухой или гепатитом В, необходимо предоставить справку от терапевта, заверенную печатью ЛПУ.

3) Сведения о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (санминимум).

Вот действительно, каково это, быть вожатым в лагере?
По всем признакам - чистый кайф. Тусишь на море, купаешься, загораешь, тебя кормят, еще и денег платят. Ну да, за детишками нужно присматривать, но это уже дело такое, что там сложного. Попробовал разобраться с этим, проведя один день с вожатыми одного из отрядов в "Артеке".

Скажу сразу, все не так тусово, как кажется, и быть вожатым - это все-таки работа. Место отдыху есть, но очень и очень немного. Но при этом вожатые кайфуют от того, чем они занимаются, и скучают по "Артеку", уезжая из него по окончании контракта или возвращаясь с практики.
Так что, получается, что и отдых тоже.

Рабочий день вожатого в "Артеке" начинается задолго до подъема детей. Это им вставать в 7.30, а вожатые встают в 6.00-6.30, чтобы успеть умыться, привести себя в порядок, а затем собраться в 7.10 на утреннем инструктаже, который проводит либо директор лагеря, либо старший вожатый. Инструктаж проходит каждый день и присутствие на нем обязательно. Здесь доносят все вводные на начинающийся день, обсуждаются активности, вносятся корректировки в программу каждого отряда или всего лагеря в целом. Например, отменить ли пляж, если падает температура воды или воздуха. На инструктаже также обязательно присутствует представитель медслужбы.

Каждое утро вожатый должен заполнить индивидуальный план, перенося в него активности для вверенного отряда из общего расписания. К примеру, вот план на 2 сентября нашего 18 отряда лагеря "Лазурный". День расписывается полностью и на протяжении всего времени вожатые должны в обязательном порядке сопровождать детей, находиться рядом и контролировать их. Единственное исключение - уроки в школе. На них вожатые только сопровождают детей, а на самих уроках не присутствуют, приезжая на автобусе ко времени окончания занятий, чтобы забрать отряд в лагерь.

После инструктажа направляемся в жилой корпус будить наш 18-й отряд и знакомиться с детьми.

Мне досталась группа возрастом 10-12 лет, только-только заехавшая на смену. Дети успели лишь немного пообщаться друг с другом и только-только познакомились с традициями лагеря. До этого никто из них не был раньше в "Артеке", так что все происходящее здесь для них в новинку. Многие уже успели сами проснуться и умыться, не дожидаясь команды вожатых.

Кстати в каждом отряде трое вожатых. Они чередуются так, чтобы двое всегда находились с детьми, а третий имел возможность отдохнуть, заняться самообразованием или личными делами, сходить в поселок или отдохнуть после ночного дежурства на жилом этаже. Ночные дежурства - не пустая формальность. Здесь как в армии - ночной дежурный не спит, находясь на посту и контролируя все, что происходит в жилой зоне.

Зарядка у каждого лагеря проходит на своей площадке, где все отряды собираются вместе и инструктор по физической культуре проводит зарядку

После зарядки сразу завтрак. Дети не идут в жилые корпуса переодеваться, а прямо в спортивной форме направляются в столовую. Как и на зарядку, в сопровождении вожатого.

На пляже обязательно присутствуют спасатели, без команды вожатого дети в воду не заходят. Отряд не купается весь сразу, вожатые делят его на группы, которые купаются по очереди. Загорать в мокрых плавках детям не разрешают, сразу после купания отправляют в раздевалку переодеться в сухое. Все-таки, на календаре уже 2-е сентября и хоть температура воды 22 градуса, уже легко можно простудиться.

После купания возвращаемся в жилой корпус, дети быстро переодеваются, и мы сразу же едем на тематические занятия. Сначала в новый веревочный парк.

А затем на тематическое занятия в студии детского творчества. Для моего отряда это было вводное занятие, где преподаватели знакомились с детьми, рассказывали им, чем те будут заниматься на протяжении смены, и провели небольшой тест на групповое взаимодействие.

Во время теста, кстати, очень интересно было наблюдать за детьми. Его суть сводилась к тому, что отряд разбили на 4 группы по 5 человек и каждой дали 5 листов бумаги. Заданием было за 5 минут построить самую высокую башню. Задание вроде бы простое, но одновременно и сложное. Каждая команда начала решать его по-разному. В одной сразу выделился лидер, который стал раздавать команды-варианты строительства.

В другой каждый наперебой предлагал свои варианты, в третьей каждый пытался что-то строить сам. Затем одни догадались сложить листы в параллелепипед и, перекладывая их плоским листом, поставить параллелепипеды друг на друга. Другие, увидев, бросили свои попытки и начали делать тоже самое. Третьи же, не стали копировать, а упорно строили по-своему

Наконец, у двух команд получились башни, построенные по одному принципу (см. выше), которые тут же рассыпались, когда детям дали команду отойти от столов. У третьей башня была построена чуть иначе, из сильно скрученных листов, засунутых друг в друга, но из-за большой высоты и сложного центра тяжести, она тоже почти сразу рухнула.

В итоге победила башня, очень низкая изначально, у команды, которая не пыталась кого-то копировать, но в ней и не было явного лидера. Каждый в ней тянул одеяло на себя, как результат - что-то несуразное из смятых листов, но . единственная, устоявшая башня.

В конце получасового занятия подведение итогов. Каждый ребенок должен высказать свое мнение и поставить цели, которых он хочет добиться на занятии по детскому творчеству к концу смены. Таким образом детей учат не стесняться друг друга, уметь формулировать и выражать мысли, ставить конкретные цели и знать о целях других, побуждая быть не хуже

Когда-то, во времена пионерии, вожатые «Артека» напевали свой гимн:

«Вожатый» – зовущее слово.

Пусть галстуки ярче горят!

Ведет за собой он ребят!

АРТЕК ОБЪЯВЛЯЕТ НАБОР ВОЖАТЫХ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ

НА СЕНТЯБРЬ 2021 ГОДА

Кто он, вожатый «Артека», сегодня? Какой он? Куда должен вести современных девчонок и мальчишек? Какие жизненные ориентиры и ценности должны пронизывать его деятельность? Сегодняшний «Артек» предъявляет высокие требования к уровню общей культуры, психолого-педагогическим навыкам и профессиональным компетенциям педагога.

К непосредственной работе в должности воспитателя или вожатого МДЦ «Артек» допускаются только лица, прошедшие обучение в школе педагогических работников «Артека», деятельность которой направлена на теоретическую, методическую и практическую подготовку вожатых, имеющих глубокие знания, осваивающих образовательные технологии в особых условиях детского лагеря, реализующих образовательный процесс с ориентацией на результаты Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Планируемые образовательные результаты ФГОС достигаются за счет интеграции программ средней общеобразовательной школы, дополнительного образования и образовательных программ детского лагеря. Детский лагерь рассматривается не только как организация, обеспечивающая отдых и оздоровление детей, но и как полноценный участник образовательного процесса.

Студентов 3-4 курсов высших и средних профессиональных учебных заведений (очной формы обучения) просим узнавать информацию о прохождении педагогической практики у заведующего сектором по подбору работников управления детских лагерей Елены Аркадьевны Савельевой-Рат (контактный номер телефона +7 (978) 752-77-38, электронный адрес ESaveleva-Rat@artek.org)

Перечень документов для участия в первом этапе отбора:

резюме претендента;
копия паспорта;
копия диплома об образовании с квалификацией или справка с места учебы;
копия военного билета или приписного свидетельства (для военнообязанных);
электронный вариант цветной фотографии размером 9 х 14;
фотокопия рекомендательного письма или характеристики с последнего места работы/учебы.

После конкурсного отбора документов комиссия ФГБОУ «МДЦ «Артек» принимает решение о приглашении претендента на работу и сообщает ему о сроках приезда.

В эту смену дети прибывали ночью. Почти все сразу. Наш лагерь вмещал около 300 детей и это была нескучная ночь.

В «Артеке» работает так называемая схема «закрытого перемещения» детей. Это значит, что ни один ребёнок ни одной минуты не должен быть без присмотра. Это требование заставило создать целую систему сопровождения детей на протяжении всего отдыха. В «Артеке» планируется каждый шаг на день вперед. Поэтому на заезде работали все вожатые без исключения – кто-то встречал из автобуса, кто-то сопровождал на распределение по отрядам и так далее.

Первым делом дети попадают в приемный пункт, где оставляют все свои сумки в камере хранения. Взять с собой можно только самое необходимое, что может понадобиться в течение суток. Все съестное нещадно изымается – абсолютно вся еда, кроме леденцов, летит в мусорное ведро или специальную коробку (куда она перемещается из коробки – другой вопрос…). Это, конечно, правильно – никто не травится тухлой колбасой и не собирает у себя приют для насекомых.

Дальше детей отправляют на распределение по отрядам, затем они сдают карманные деньги кассиру, чтобы исключить возможность кражи в корпусах; потом принимают душ, переодеваются в фирменную артековскую одежду и отправляются в корпуса. Иногда – сначала в столовую, потом в корпус. Продуман каждый шаг, все похоже на тушение пожара всей деревней, когда ведро с водой передают из рук в руки.

Заезд длился часов 6 и закончился около 5 утра. В 7.30 уже была планерка для вожатых (чаще в «Артеке» принято говорить «педагоги»). Вообще, распорядок дня обычно выглядел так:

7.30 – Планерка педагогов

8.00 – Подъем детей

9.00-13.00 – Пляж, творческие, спортивные, отрядные мероприятия

14.00-15.30 – Тихий час

20.00-22.00 – Мероприятия, концерты

22.00 – Второй ужин

22.45 – Планерка педагогов

План каждого дня печатался ежевечерне и подписывался одним из старших вожатых.

У «Артека» есть своя школа, которую дети посещают в учебное время. В сентябре это было до 3-х раз в неделю, занятия проходили с 15 до 18.00.

Таким образом, вожатый должен быть на рабочем месте в 7.30, а покинуть его может после 23.30. Но по практике вечерние планерки заканчивались и в 3 ночи. От общежитий до детского корпуса

15 мин быстрым шагом, так что вставать нужно не позднее 6.30. Ложиться раньше 2 ночи у нас не получалось ни разу. Через неделю мой организм воспринимал даже 5 часовой сон как подарок судьбы. В Смоленске у меня были проблемы со сном, «Артек» их вылечил. Спасибо.

На каждом отряде работает 3 педагога (некоторые ребята, чтобы подзаработать, становятся на отряд вдвоем), однако, это не значит, что 1 работает, двое спят. Один на планерке, второй поднимает детей, третий получает белье и т.д. Если дети по какой-то причине делятся на 2 группы – с каждой из них должно быть по педагогу. Если все вне корпуса, а кто-то один захотел в туалет – с ним должен пойти в корпус второй педагог или, если его нет – идем всем отрядом. В любую точку любой ребенок перемещается только в сопровождении вожатого. Если вблизи детей нет педагога – это грубое нарушение правил. За это могут влепить выговор. Несколько выговоров – увольнение. В течение так называемого оргпериода (первые 3 дня) считается грубым нарушением, если кто-то из педагогов не присутствует на работе с утренней до вечерней планерки. Моей напарнице влепили выговор, когда она на второй день после заезда отлучилась на полдня по срочному делу.

Все дети всегда загружают вожатых вопросами. Но в других лагерях ты можешь научить ребенка решать некоторые проблемы самостоятельно. Можно наладить систему детского самоуправления, когда правильно организованные ребята коллективно справляются с более сложными задачами и вожатый только координирует их деятельность. Тогда, уже через неделю можно отвлечься от функций мамы-утки и заняться работой более высокого уровня. В «Артеке» же способность к самостоятельным решениям у детей серьезно атрофируется за смену, а вожатый – это в основном поводырь.

Доходит до абсурда. На одной из экскурсий мы все время, отведенное на осмотр объекта, простояли в очереди в туалет, поскольку дети должны быть все вместе. В итоге на вопрос дома, как вы сходили на экскурсию «Диорама», дети могут ответить: «Хорошо пописили».

Маша долгое время по возможности избегала планерок. Ей было страшно на них ходить. Когда я впервые попал на планерку, я почувствовал себя героем фильма, где главного героя по ошибке посадили в тюрьму и теперь ему нужно учиться жить по законам зоны. Большая часть вечерних планерок, подводящих итоги дня, заключалась в жестком и безжалостном разносе конкретных вожатых, которые допустили ошибки в работе. Новеньких не трогали, но я понял, что это до поры до времени.

Причем разнос устраивали не только старшие вожатые, как правило проводившие эти собрания, но и вожатые друг другу. Фрагмент такого монолога на одной из первых планерок (вожатая одного отряда вожатому другого): «Гриша, к тебе. Сразу скажу тебе, чтобы тебя не обижать – ты чмо. Ты полное ничтожество для своих детей и других педагогов. Тебя все ни во что не ставят. <….> А если кто-то еще раз так сделает, я этого человека найду и уничтожу сначала морально, а потом, за углом – физически…». Сразу поясню, что уголовщины и рукоприкладства в «Артеке» я не наблюдал, все это было просто психологическим внушением. Не всегда таким грубым, но часто с мощным агрессивным посылом. Выдать жесткую критику конкретному человеку, размазать по стенке – было обыденным на таких планерках. Говорить на повышенных тонах и околоцензурной лексике – частым явлением.

Надо отдать должное старшим вожатым – Сергею и Ане. Это уникальные люди. Они никогда не позволяли себе личных оскорблений. Они говорили только о работе человека. Но делали это так, что, если человек виноват, он был готов провалиться. Они хвалили. И эта похвала, сказанная скромными словами, звучала как знак высочайшего почета. Они всем воздавали по заслугам. Они досконально разбирались во всех тонкостях рабочего процесса. Их было невозможно ввести в заблуждение. Они мастерски управлялись с группой из 30 взрослых, часто озлобленных людей, добиваясь от них максимальной эффективности и были сами лучшим примером любому из сотрудников. С учетом детей под началом их двоих было около 350 человек, которых они контролировали 24 часа в сутки. Я искренне считаю, что им место среди управленцев крупнейших компаний страны, а не в детском лагере. Хотите научиться управлять волчьей стаей – съездите в «Артек», поучитесь у Ани и Сергея.

«Авторитеты» являются лидерами мнений. Эти вожатые держаться вместе и прикрывают друг друга. Они почти все делают лучше других, относятся к качеству своей работы как к делу чести, не позволяют себе халявить. Они опытны, морально более устойчивы, стоят на особом счету у руководства. Всегда проявляют инициативу, громко высказывают свое мнение. Иногда могут позволить себе несколько больше других. Когда речь идет о разборе «плюшек» претендуют на них первыми. Остальные их боятся, никто переходить им дорогу.

«Неавторитетов» никто не уважает. С их мнением не считаются. На них сливают всю агрессию и негатив на планерках. Их не боятся потерять и старшие часто прямо грозят им увольнением. Они работают хуже всех, часто творят, что хотят. Им никогда не поручают ответственных дел и не дают особых поощрений. Для чего их держат вообще – не знаю. Видимо от нехватки кадров.

«Нейтралы» предпочитают избегать неприятностей, критики и конфронтаций. Они просто стараются особо не косячить, но и к высоким результатам не стремятся. Если стоит выбор безнаказанно больше поспать или лишний раз отрепетировать мероприятие с детьми – без сомнений выбирают первое. Просто ходят на работу. Умеют находить лазейки, чтобы жизнь в лагере была вполне расслабленной. Для них хорошая смена – это когда мало работы.

Таким образом, если ты вкалываешь, как папа Карло, у тебя легкий характер (потому что тяжелых там и так хватает) – попадаешь к «Авторитетам». Если бездельничаешь, тупишь и халявишь – к «Неавторитетам». Если по каким-то причинам просто проводишь время в «Артеке» – к «Нейтралам».

Мы с Машей были определены к «Авторитетам» уже в первую неделю. Мы работали на полную катушку. Мне все это было дико интересно, а Маша просто не умеет плохо делать то, за что берется. Сами мы, правда, старались сохранять нейтралитет и ко всем относиться одинаково дружелюбно.

Причина агрессии и не всегда адекватного поведения сотрудников – в системе, по которой живет «Артек» и условиях работы. «Армия – детский садик по сравнению с «Артеком», – сказал директор нашего лагеря. Думаю, он прав. Давайте, я опишу вам смену стандартного вожатого «Артека», чтоб вы поняли.

С того момента, как заехали дети, вожатый больше себе не хозяин. Он полностью зависит от детей. В повседневные обязанности любого вожатого входит:

Уровень ответственности? Тотальный. От штрафа за мельчайшую ошибку до тюрьмы, если с ребенком что-то случится или тебя обвинят в чем-то серьезном (при этом не факт, что вожатый будет на самом деле виноват). Любая ответственность первым делом падает на вожатого, уже потом вверх по лестнице.

И, на мой взгляд, почти все это правильно. Вожатый – главный человек на время смены в жизни ребенка, приехавшего в детский лагерь. И поэтому от него должно требоваться многое.

Однако в «Артеке», как и в большинстве детских оздоровительных центров страны, требования неадекватны условиям работы.

Есть карательная служба, которая называется «горячая линия». Ее все вожатые боятся, как огня. Это телефон, по которому любой из родителей может позвонить в «Артек», где операторы примут любую жалобу, доведут до соответствующей инстанции и всех накажут. Ну не всех, а вожатых чаще всего. И звонят. При мне девушку отстранили от работы. Она заканчивала работу в «Артеке» и ей нужна была характеристика для другого места. Вместо этого – увольнение со строгим выговором. Просто она сказала одному мальчику, который плохо выполнял свои обязанности президента (каждый отряд выбирает своего президента): «Какой из тебя на хрен президент». Согласен, не лучшая формулировка для обращения к ребенку. Но и условия работы не шоколадные. И что там было на самом деле не известно. Но в «Артеке» Клиент всегда прав. Потому что за него лагерь получает деньги. А вожатых можно и в расход. Еще приедут.

А дети тоже не все милые и добрые. Были истории, когда дети играли «кто дальше выбросит тумбочку из окна». Когда вожатая пыталась усмирить разбушевавшихся среди ночи 17-летних подростков, а один из них зажал ей рот, прижал к стене и сказал: «Мы будем делать, что хотим. А если вякнешь, я тебя в..бу и скажу, что ты меня соблазнила.» И он знал, что закон будет на его стороне. Это все было не при мне. Я не был свидетелем. Но нет оснований не верить тем, кто мне это рассказал. И это не самые жесткие истории. Их куча. Но о них не узнает никто, кроме своих. Потому что вожатые – ничто, дети – всё. Ни один из родителей никогда не примет, что его ребёнок может быть не прав. На вожатых орут, грозятся убить, закопать и просто от души оскорбляют. Вожатые – прекрасные мальчики и девочки для битья.

Когда я пригласил на медленный танец девочку из отряда (просто ее никто из ровесников не приглашал и ребёнок загрустил), ко мне подлетела старшая вожатая и сурово отчитала: «Парные танцы с детьми не танцуем!». И спасибо ей, она обо мне заботилась. Не дай бог тронешь ребенка не там, не дай бог кто-нибудь кому-нибудь что-нибудь расскажет – в нашей стране в последнее время педоистерика дошла до крайней степени. Для того, чтобы тебя посадили на 20 лет за педофилию может быть достаточно только показаний ребенка. А если он говорит неправду? Мстит тебе за что-то? Или его заставили это сказать? Такие истории в России не редкость. Детей нужно защищать от педофилов. Но тех, кто с детьми работает, не защищает никто.

Не знаю как в других крупных российских детских центрах, но в «Артеке» условия работы под силу только настоящим терминаторам.

Зарплата. Мне позвонила знакомая из Смоленска, когда я был в Крыму: «Ну как там у Вас в «Артеке»? Мне знакомые сказали, что вожатым платят по 60 000 рублей!». Я потом многих вожатых лагеря развеселил этой историей.

На самом деле: 10 000 за смену (21 день) – это если у тебя нет высшего педагогического образования (а его нет у 95%) и 12 000 – если есть. Можно дополнительно подзаработать – ночные дежурства. Это когда ты всю ночь дежуришь в одном из детских корпусов, следишь за порядком и мало ли что. Спать запрещено. За каждое такое дежурство платят 1000 руб. плюсом к зарплате. Но таких смен ограниченное количество, поэтому за них все бьются. Ночные делятся на всех поровну и иногда, в качестве наказания, ночное дежурство снимается с того, кто провинился. Свое ночное дежурство можно подарить другу на день рождения – он на самом деле обрадуется.

Можно работать вдвоем на отряде, а не втроем, и получить по 0,5 ставки дополнительно. Но и нагрузка тогда будет намного больше. Можно совмещать работу вожатого и физрука, например. Но и работать надо будет за двоих. Короче со всеми ухищрениями и нагрузкой, которой хватит на троих, больше 20 000 мало у кого выходит. У старших вожатых, которые рулят всеми вообще и также работают от рассвета до заката – около 17 000 руб.

Казалось бы – ну не смертельно. Ведь кормят в столовой бесплатно, за жилье платить не надо. Погодите.

Средняя зарплата вожатого в России вряд ли привлечёт амбициозных и стремящихся к обогащению людей. Она не превышает среднестатистические зарплатные показатели по стране, во многих регионах она ниже уровня средней заработной платы. Между тем, ответственность, возлагаемая на плечи старших наставников детворы, крайне высока. От них зависят жизнь и здоровье детей.

Летние лагеря – это не школы. Контролировать работу людей, работающих в них, гораздо сложнее. Тем не менее, труд вожатых оценивается не слишком высоко.

Если посмотреть на вопрос с другой стороны, небольшие оклады удовлетворят студентов педагогических училищ и вузов. Кроме денег, они получат опыт работы с подрастающим поколением. В дальнейшем он поможет им справляться с поставленными задачами в школе и находить дорогу к сердцам детей, подростков и молодёжи.

Стоит ли идти в вожатые?

Чтобы лето не превратилось в кошмар, определитесь, годитесь ли вы на роль вожака растущего поколения, сможете ли стать для них авторитетом, справитесь ли с ребятами, которых принято считать «сложными».

Ответ на вопрос «быть или не быть» придёт сам собой, если вы найдёте ответы на следующие вопросы:

общительны ли вы, нравятся ли вам шумные компании или предпочитаете уединение;
владеете ли навыками воздействия на детей подросткового возраста, есть ли у вас опыт общения с младшими сёстрами, братьями, кузенами и т. д.;
без проблем ли общаетесь со школьниками;
есть ли у вас таланты, которые будут полезны и способны удивить представителей подрастающего поколения;
креативны ли вы, обладаете ли харизмой.

Дети чувствуют фальшь и легко найдут слабые стороны вашего характера. Их нужно не только любить, но и понимать и принимать.

Лагерь для многих будущих педагогов в своё время стал тест-драйвом, определившим их профессиональную пригодность.

Личностные качества вожатого

Доходы российских вожатых в 2021 году

Лето не за горами, и уже сейчас нужно принимать решение, будете ли вы отдыхать или намерены устроиться на одну из предлагаемых вакансий в лагере. Как уже говорилось, зарплата вожатых в лагере невысока. На оклады влияют:

регион;
статус лагеря;
длительность смены;
квалификация вожатого, как педагога, опыт работы;
должность, будете ли вы работать в обычной должности или вас назначат старшим вожатым.

Размер заработной платы за одну смену варьируется в пределах от 12 000 до 50 000 рублей. Более всего на величину ставок влияет регион. Хорошие оклады в Чечне. Неплохие доходы и у детских вожаков в Московской области. Если говорить о статусах лагерей, то такие популярные летние учреждения, как «Артек», известный ещё с советских времён, предлагают желающим трудоустроиться условия лучше средних.

Доходы вожатых в разных регионах России

Трудоустройство в летнем лагере «Артек»

Как и в бытность Советского Союза, в «Артеке» и сегодня престижно работать. Заработная плата составляет в среднем 30 000 рублей. Из суммы вычитаются налоги и другие выплаты, а также питание.

Для того чтобы трудоустроиться в «Артеке», недостаточно просто хотеть стать вожатым. К кандидатам предъявляют высокие требования. Берут только специалистов с квалификацией.

Заработная плата в других лагерях

Не стоит забывать, что работа в лагерях носит сезонный характер. Контракты с работниками заключаются на период активной работы учреждения. Иногда только на одну смену. Заработок чаще всего исчисляется не месяцами, а сменами, которые могут длиться 2 недели, 12 дней, 24 дня и т. п. В большинстве лагерей детей принимают на 2 недели.

В Московской области за двухнедельный срок вожатые получают около 24000 рублей. За этот же период их коллеги в других областях получают в среднем 15 000 рублей. Многое зависит от статуса учреждения. Есть лагеря муниципального или федерального значения, а есть и частные, где, естественно, вожатые зарабатывают больше. Однако, и требования к ним высоки. Часто нужны специалисты, знающие языки, основы изобразительного искусства и т. д. В некоторых лагерях детям предлагают ненавязчивое продолжение обучения.

Уровень доходов вожатых в разных городах

Говоря о зарплате представителей профессии, следует учитывать и то, что труд старших вожатых оценивается выше. Они получают заработную плату на 30-50% выше. Сравните с доходами учителей, а также зарплатой воспитателей.

Какими качествами должен обладать вожатый

Людям, которые решились подать заявку на трудоустройство в летнем детском лагере, важно понимать, что на них, в случае положительного ответа, будет возложена огромная ответственность. Наниматели тоже это понимают и стремятся определить в будущих работниках следующие качества:

любовь к детям;
физическую выносливость;
умение деликатно руководить подростками, как в штатных, так и нештатных условиях;
уверенность в себе и высокую самооценку;
стрессоустойчивость выше среднего уровня;
находчивость;
организованность;
умение уважать детей и к каждому подходить индивидуально;
способность быть лидером не только с детьми, но и со взрослыми.

Динамика средней зарплаты вожатых в детских лагерях

Можно сказать, что вожатый – это не только профессия, но и призвание, требующее от человека высоких личностных качеств.

Нужны ли России вожатые?

Востребованность в представителях профессии в стране всегда была высокой. Даже в советское время, когда люди были менее амбициозны и требовательны к зарплате, пионерских вожаков не хватало. Главная причина не в мизерных окладах, а в том, что жить придётся вне дома в течение всего сезона. И ответственность за детей будет лежать на плечах не только в течение 6-8 часов, как у учителей, а круглосуточно. День и ночь вожатый обязан оберегать своих подопечных от невзгод, рек, озёр, пожаров, хулиганов и даже от них самих. Это сложно.

Вожаки подростков и молодёжи требуются во всех регионах страны. До лета ещё есть время, но уже сейчас многие лагеря начинают набор соискателей на должность.

За сколько сегодня работодатель предлагает вожатым потрудиться

Приведём таблицу, в которой видно, в каких уголках нашей страны более всего ждут вожатых.

№ п/п	Регион	Процент востребованности
1.	Московская область	16%
2.	Краснодарский край	9%
3.	Омская область	8,6%
4.	Нижегородская область	7,5%
5.	Ростовская область	5,2%
6.	Ленинградская область	3,7%
7.	Ульяновская область	3,7%
8.	Ставропольский край	3,4%
9.	Свердловская область	2,2%
10.	Прочие регионы РФ	40,7%

Вожатым стать не так сложно. В конце зимы и весной администрации лагерей выставляют объявления на сайтах, посылают запросы в педагогические учебные заведения и школы.

Где больше всего нужны вожатые

Обязанности вожатых

Как и в каждой другой профессии, у тех, кто работает в летних лагерях, есть круг обязанностей, которые они должны чётко выполнять. В каком бы лагере вы не устроились, ваши задачи будут такими:

круглосуточный присмотр за детьми;
организация детского досуга;
поддержание дисциплины в детском коллективе;
распределение обязанностей между членами отряда;
разработка планов деятельности для отряда;
решение конфликтных ситуаций;
проведение мероприятий культурного и спортивного плана и т. д.

Без навыков работы с детьми не стоит подавать заявку на вакансию. Это сложный труд, требующий любви к детям, профессионализма, ответственности и понимания, что вы растите подрастающее поколение. От того, какими они вырастут, зависит будущность нашей страны и планеты в целом.

Более всего должность вожатого подходит учителям и студентам старших курсов. Для тех, кто любит детей и приключения, работа в лагере может стать замечательным событием, воспоминания о котором останутся на всю оставшуюся жизнь.

Легко ли быть вожатым: развлекать и оберегать два десятка детей круглосуточно? Видеорассказ. Рекомендуем посмотреть.

Обязательно оставляйте свои отзывы и делитесь в комментариях, сколько зарабатываете, какие реальные заработные платы и условия работы у вожатых в детских лагерях

Читайте также: