Как написать резюме методиста

Опубликовано: 15.05.2024

Такой человек планирует работу всего коллектива учителей/преподавателей и направляет ход его действия. Кроме того методисты занимаются повышением квалификации учителя, они ещё организовывают конференции/семинары и специальные курсы.

Вакансия методиста образовательного учреждения тесно взаимодействует с социальными психологами, что помогает создать максимально оптимальный и качественный подход к способам обучения. Выражаясь коротко, учителя – самостоятельно учат детей материалу, а методисты упорядочивают деятельность учителей.

Любое образовательное учреждение нуждается в данных экспертах, к местам устройства на работу можно отнести:

Детские садики и школы,
колледжи и техникумы,
вузы и организации по повышению квалификации.

Для методиста детского сада ровно, как и для методиста библиотеки или методиста учебного отдела в целом, существует фиксированный ряд обязанностей, среди которых важнейшими являются:

составление учебных программ/расписания,
знакомство с проф.литературой,
семинары и покупка необходимых материалов.

Требования: высшее образование, знание методик и пособий преподавания, грамотная устная/письменная речь.

Образец готового резюме

На должность методиста

Фамилия Имя Отчество

Дата рождения:
Семейное положение:
Домашний адрес:
Контактный телефон:
Эл. Почта:

Занять вакансию методиста детского сада

Профессионал с большим опытом работы в области образования, воспитания, раннего развития детей.

Имею хороший опыт тренера, организатора детских мероприятий.
Аналитические способности.
Любовь к детям.
Индивидуальный подход.
Коммуникативные навыки (вербальные и невербальные).
Умение работать в команде.
Организаторские и управленческие навыки.

Достижения и навыки

Навыки по разработке и проведению тренингов.
Большой опыт по составлению методических материалов.
Член областного сообщества педагогов.
Автор публикаций в профильных изданиях по педагогике.
Опыт публичных выступлений.

Образование

Дополнительное образование

200_ г. Национальный университет психологии и педагогики. Учебный курс «Руководство учебно-воспитательным процессом».
200_ г. Тренинговый центр Школы педагогов. Раннее развитие детей.

Опыт работы

Дошкольное образование.
Подготовка к школе.
Организация и проведение детских утренников.

Составление методических материалов по воспитанию и обучению детей.
Обучение педагогов, проведение тренингов, тестирования.
Контроль за учебно-воспитательным процессом.

Личные качества и черты характера

Умение работать на результат.
Способность к обучению.
Отсутствие вредных привычек и вредоносных повадок.
Веду и активно пропагандирую активный здоровый образ жизни.
Замужем. Имею двоих детей.

Дополнительная информация

Продвинутый пользователь ПК.
Знание офисной техники.
Наличие медицинской книжки.

Знания иностранных языков: Свободно владею русским, украинским, английским.

Примеры оформления резюме

В качестве дополнительного образования в резюме стоит отметить психологическое/лингвистическое и указать опыт работы, если таковой имеется.

Методист – профессионал, который разрабатывает методы преподавания. Такие специалисты, как правило, встречаются в учебных заведениях. Они максимально компетентны в определенном предмете (группе предметов), что позволяет им разрабатывать и усовершенствовать систему подачи информации.

Образец (пример) готового резюме Методиста

ФИО: Резюменаторов Резюменатор Резюменаторович
Дата рождения: 00.00.0000
Номер телефона: +0(000)0000000
E-mail: info@resumenator.ru
Семейное положение: не женат
Гражданство: Россия

Опыт работы

Период работы: декабрь 20ХХ — по настоящее время
Должность: Начальник отдела
Обязанности: Организация деятельности отдела в соответствии с действующим законодательством. Планирование работы отдела и контроль выполнения поставленных задач. Организация взаимодействия со структурными подразделениями предприятия. Подготовка статистических отчетов. Взаимодействие с внешними организациями. Организация приема и хранения, поступившей документации, ведение архива. Ведение личных дел студентов. Работа с оригиналами документов. Учет движения студенческого контингента. Ведение делопроизводства. Ведение баз данных. Заключение договоров с клиентами и их представителями. Формирование и ведение личных дел. Знание учебных программ и государственных образовательных стандартов. Работа с учебными планами. Участие в мероприятиях по подтверждению лицензии и аккредитации ВУЗа.
Разработка нормативных документов вуза. Разработка договоров и дополнительных соглашений к ним. Консультирование клиентов и их представителей по различным вопросам. Периодическое повышение квалификации в соответствии с требованиями профессиональной деятельности.
________________________________________
Период работы: январь 20ХХ — ноябрь 20ХХ
Должность: Методист
Обязанности: Осуществление контроля выполнения учебных планов. Обеспечение обучающихся методическими материалами. Участие в разработке методических рекомендаций для обучающихся и ППС. Формирование учебных групп и их ведение до момента выпуска. Прием документов от поступающих. Организация текущей и итоговой аттестации. Подготовка проектов приказов по зачислению, движению, отчислению студентов. Оказание консультационной помощи студентам и их представителям. Составление отчетности.

Образование

Образование: Высшее
Окончание: 20ХХ год
Учебное заведение: НАЧОУ ВПО СГА
Факультет: Очного обучения
Специальность: Педагог

Знание языков

Русский – родной
Английский – базовые знания

Ключевые навыки

Коммуникабельность, стрессоустойчивость, способность к быстрому обучению, ответственность, творческий подход к работе

Должностные обязанности Методиста

Работа методиста тесно связана с педагогикой. Представители данной профессии могут разрабатывать как систему дошкольного воспитания, так и методы преподавания для высших учебных заведений. Методисты являются неотъемлемой частью любого педагогического процесса.

Методист – это учитель для учителей. Его работу сложно переоценить. Качество и эффективность образования вне зависимости от уровня учебного заведения и его ориентации во многом зависит от способа подачи информации и используемых педагогических методов. Именно этим вопросом и занимаются методисты.

Работу методиста можно распределить на несколько самых важных этапов:

выявление темы или предмета, которые требуют усовершенствования методики преподавания;
разработка или корректировка педагогических методов;
внедрение разработок;
отслеживание результатов;
ведение отчетности.

Методист может полностью менять структуру преподавания темы (предмета) или вносить точечные поправки. Все новшества обговариваются с руководительским составом и преподавателями. Методист организует открытые уроки, проводит семинары, изучает новые методики и тенденции в области педагогики.

Довольно часто услуги представителей данной профессии требуются предприятиям, которые желают повысить уровень квалификации своих сотрудников. В этом случае задачи методиста практически не меняются. Однако он сосредотачивается исключительно на сфере, в которой работает компания, и на конкретных моментах обучения, выделенных руководством предприятия.

Обучение. Требования

Для работы методистом желательно иметь высшее педагогическое образование. Карьерный рост в данной профессии предусматривает повышение разряда. Естественно, это влечет за собой рост заработной платы. Талантливый и целеустремленный методист может рассчитывать на вертикальное продвижение по карьерной лестнице. Например, он может занять пост директора учреждения.

Для эффективной работы на должности методиста необходимо кроме отличных профильных знаний располагать еще и некоторыми личными качествами:

аналитический склад ума;
стремление к постоянному развитию;
коммуникабельность;
умение четко излагать свои мысли;
хорошие организаторские способности.

Поиск работы

Ключевые профессиональные навыки:
Уверенный пользователь ПК; Знание специализированных компьютерных программ; Опыт классного руководительства; Навыки репетиторства; Грамотная письменная и устная речь; Знание делового этикета; Использование собственных методик проведения занятий; Навыки организации учебного процесса; Знание педагогики и психологии преподавания; Умение заинтересовать учеников; Навыки организации экскурсий, турпоходов; Навыки работы с младшими классами; Опыт проведения семинаров; Знание методов преподавания; Опыт ведения документации; Подбор индивидуальной программы (составление заданий); Индивидуальный подход к ученикам; Использование современных методик проведения внеклассных занятий; Владение языками: русский, английский, немецкий языки — свободно.

Образование, сертификаты:
Высшее, МБОУ ООШ Щетинская

Знание языков:
арабский свободное владение, немецкий навыки общения

Опыт работы в лагере/с детьми:
ДОЛ "Кратово" ( май 2008 - август 2008 )
КГМУ ( август 2013 - август 2014 )
МБОУ Щетинская ООШ Курского района Курской области ( декабрь 2016 - август 2018 )

Анастасия Ремизова, 29 лет

Карелия, Россия, гражданство РФ

Ключевые профессиональные навыки:
Работаю педагогом 7 лет. Пишу программу, веду занятия для детей, подростков и взрослых. На протяжении 7 лет провожу летние языковые лагеря. В мои обязанности входит: написание и наполнение программы, проведение языковых занятий в игровой форме, мероприятия и мастер-классы в течении дня. Так же я вела лагеря осенью, зимой и весной.

Образование, сертификаты:
Высшее, КРДОО Центр Инициатива

Знание языков:
английский свободное владение, французский базовые знания

Опыт работы в лагере/с детьми:
Центр Инициатива ( июнь 2014 - май 2021 )

Evgeniia Edutova, 45 лет

Москва и Московская область, Россия, гражданство РФ

Ключевые профессиональные навыки:
Педагог

Образование, сертификаты:
Высшее, Ченгду. Школа

Знание языков:
английский свободное владение

Владислав Яковлев, 21 год

Самарская область, Россия, гражданство РФ

Ключевые профессиональные навыки:
Коммуникабельность, изобретательность, чувство юмора, открытость. Работал наставником в молодёжных образовательных программах со школьниками старших классов, работал с коллективом и участвовал с ним в конкурсе Мой Первый Бизнес

Образование, сертификаты:
Студент, Фонд поддержки образовательных программ "Капитаны"

Знание языков:
английский навыки общения

Опыт работы в лагере/с детьми:
Наставник образовательного курса "Start Up" ( ноябрь 2019 - август 2020 )

Татьяна Семенова, 21 год

Москва и Московская область, Россия, гражданство РФ

Ключевые профессиональные навыки:
1. Дисциплинированность и ответственность 2. Работоспособность и организованность, трудолюбие 3. Тактичность, вежливость, культура общения 4. Умение держать себя в обществе 5. Опрятность, чистоплотность, гигиенические навыки 6. Здоровье, привычка к активному образу жизни 7. Умение организовывать и проводить досуг, зажечь, увлечь 8. Разносторонняя образованность 9. Знание правовых норм, законов, прав и свобод др. людей 10. Честность, правдивость, чуткость, милосердие, гибкость 11. Знание практической психилогии, этики 12. Умение воспитывать детей, проявлять заботу 13. Уважение к администрации лагеря, к персоналу 14. Творческое отношение к деятельности в лагере 15. Настойчивость, стремление быстро и качественно выполнить поручения администрации 16. Профессиональная гордость, уважение к мастерству 17. Сознательность, вежливость, аккуратность 18. Эмоциональная устойчивость 19. Эстетическое отношение к деятельности в лагере 20. Командный дух, поддержка отряда в конкурсах 21. Инициативность, самостоятельность 22. Соблюдение демократических принципов 23. Уважение к разным национальностям, справедливое и равное отношение ко всем в отряде 24. Проницательность, умение предвидеть и предотвратить конфликт 25. умение фотографировать 26.умение играть в волейбол, баскетбол, футбол, гандбол, настольный теннис, лапта и другие спортивные игры 27. умение правильно бегать (КМС по легкой атлетике) 28. умение играть на фортепиано (закончила ДМШ№ 4) 29. умение вышивать, делать поделки и т.д.

Образование, сертификаты:
Студент, ПГНИУ

Повышение квалификации, курсы ШВМ:
ШВМ ШВМ ШВМ

Знание языков:
английский навыки общения, немецкий базовые знания

Опыт работы в лагере/с детьми:
МАОУ СОШ№65 ( апрель 2015 - май 2015 )
ДОЛ "Горный" ( август 2018 - август 2018 )

Составим правильное резюме для учителя, педагога и преподавателя. Объясним разницу между этими тремя специальностями. Поможем оформить резюме так, чтобы выделиться на фоне соискателей и привлечь внимание работодателя. Рассмотрим основные разделы и заполним резюме на примерах.

Как составить грамотное резюме учителя
Профессиональные навыки
Личные качества учителя, преподавателя
Резюме педагога без опыта работы
Достижения в резюме педагога
Образец резюме на работу учителя, педагога
Резюме учителя начальных классов
Резюме учителя русского языка и литературы
Резюме преподавателя английского языка
Резюме учителя истории и обществознания
Резюме учителя математики
Резюме учителя физической культуры
Резюме учителя информатики
Сопроводительное письмо для педагога
Ссылки для скачивания резюме

Работа преподавателя заключается в обучении, воспитании и развитии другого человека или группы людей в рамках определенной области знаний. Способный доступно преподносить необходимую информацию и контролировать образовательный процесс.

Учитель, преподаватель или педагог – в чем же разница?

Учитель – это штатный сотрудник общеобразовательной школы, преподающий один конкретный предмет и окончивший педагогический ВУЗ. Учит только детей.
Преподаватель – человек преподающий какой-либо предмет для более взрослых, сознательных и состоявшихся людей. Места деятельности– среднее специальное или высшее учебное заведение.
Педагог – это сборное понятие людей, которые участвуют в воспитании и обучении человека. Педагогом может быть как учитель и преподаватель, так и специалисты работающие в сферах дополнительного образования.

Должностные обязанности учителя:

Проведение учебно-воспитательной деятельности с учетом особенностей учеников и специфики преподаваемого предмета;
Составлять календарный план обучения на четверть, год;
Проводить учебные занятия в соответствии с планом;
Проводить внеклассную индивидуальную работу с отстающими учениками;
Объединять теоретическое обучения по предмету с практикой;
Оценивать и контролировать эффективность и результаты обучения по предмету;
Вести документацию и электронный журнал;
Проводить родительские собрания;
Обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся во время образовательного процесса.

Требования к учителю:

Как работодателю понять, что вы хороший специалист? С помощью упоминания в резюме профессиональных навыков конечно же. Ведь ими должен обладать каждый педагог:

Для учителей иностранных языков требуется высокое владение языком их специализации, а также устная и письменная грамотность.

Пожалуй главные качества любого педагога – стрессоустойчивость и искренняя любовь к ученикам, будь то дети или взрослые люди. Но только на этих двух особенностях далеко не зайти. Работодатели ищут педагогов, владеющих следующими личными характеристиками:

трудолюбие, работоспособность;
дисциплинированность, ответственность;
целеустремленность, настойчивость;
организованность, наблюдательность;
систематическое повышение своего профессионального уровня;
стремление постоянно повышать качество обучения.

Не существует педагога с совершенно нулевым опытом работы. Благодаря современной системе образования, абсолютно все студенты педагогических ВУЗов обязаны пройти педагогическую практику длительностью в несколько недель. Она проводится с отрывом от учебных занятий.

Студенты полностью погружаются в условия работы педагога. Практика проходит в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах, колледжах, профессиональных училищах, лицеях, гимназиях, дошкольных образовательных учреждениях и котируется как полноценный опыт работы.

Выделите несколько измеримых, конкретных и соответствующих должности фактов из вашей карьеры, которые демонстрируют профессиональную квалификацию и умения преподавателя, например:

Количество учеников.

Результаты классного руководства.

Пример: была классным руководителем у 3-х классов. В результате успеваемость класса выросла на 30%, а количество неудовлетворительных оценок снизилась в 1.5 раза “

Участие учеников в олимпиадах, их результаты.
Наличие лично-разработанных методик обучения.

Обучение, стажировка или практика за границей, наличие подтверждающих документов.
Результаты ЭГЕ / ОГЭ / ВНО учеников после индивидуальных занятий.

Дополнительным преимуществом для учителя станет наличие психологического образования.

ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО

Учитель
г. Москва (не готова к командировкам)

Желаемая ЗП от 50.000, полная занятость

ЛИЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Телефон:	+7 (495) 000-00-00
Почтовый ящик:	resume@mail.com
Гражданство:	Российская Федерация
Образование:	Высшее
Дата рождения:	7 января 1990 (28 лет)
Семейное положение:	Не женат

ОПЫТ РАБОТЫ

Еженедельно проводила не менее 40 уроков по своим предметам.
Контролировала успеваемость, посещение, активное участие детей во внеурочных мероприятиях.
Отлично владею методикой анализа учебно-воспитательной работы.
Постоянный поиск и внедрение эффективных форм и методов обучения и воспитания

Разработка и проведение уроков английского языка.
Подготовка учебных планов согласно программе обучения.
Участие в работе школьного методического объединения.
Взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний.
Создание доброжелательной атмосферы в классе.
Классное руководство: контроль успеваемости, посещения, участия детей во внеурочных мероприятиях.
Проведение внеклассных мероприятий.

ОБРАЗОВАНИЕ

2009, очная форма
Государственный педагогический университет
Факультет иностранных языков
Специальность: учитель английского языка

Диплом по специальности.
Действующий сертификат.

КУРСЫ И ТРЕНИНГИ

2018, 3 месяца (1 год назад)
Технологии разработки адаптированных образовательных программ в соответствии с ФГОС.
Учебно-тренинговый центр

2017, 3 месяца (2 года назад)
Преподавание иностранного языка в условиях реализации (повышение квалификации).
Институт образования

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Иностранные языки:
Русcкий родной, Английский — C1 — Продвинутый

Занятия в свободное время (интересы, увлечения, хобби):
Читаю материалы по новым техникам, фитнес, йога, посещение кино, музеи, выставки.

Личные качества:
Грамотная речь, организаторские навыки, ориентация на результат, уравновешенность, активность, отзывчивость, вежливость, умение легко находить контакт с детьми, оптимизм, умею эффективно планировать время, внимательность к деталям, стремление к профессиональному развитию, инициативность, хороший уровень профессиональной компетенции, эрудиции, творческий подход к подбору дидактических материалов, умелое использование технических средств обучения.

РЕКОМЕНДАЦИИ

Может ли вас кто-нибудь порекомендовать?
Укажите: Имя / Должность / Контакты

работник общеобразовательной частной или государственной школы, который учит детей с первого по четвертый класс. Также занимается с ними во внешкольных учреждениях.

Должностные обязанности:

Помогать в адаптации учеников к школе;
Обеспечивать безопасность жизни и здоровья учащихся в процессе обучения;
Организовывать культурную жизнь класса;
Организовывать самодеятельность учеников;
Взаимодействовать с родителями по вопросам обучения и воспитания детей;
Ведение школьной документации и электронного журнала.

Требования к учителю младших классов:

Знание педагогической теории;
Знание основ психологии;
Коммуникабельность;
Умение организовывать и контролировать дисциплину в классе;
Терпеливость и стрессоустойчивость;
Любовь к детям, владение навыками позитивного дисциплинирования детей;
Умение эффективно и творчески организовывать содержательный досуг детей.

Учитель русского и литературы формирует языковую культуру учащегося, он обучает коммуникативным навыкам, повышает уровень грамотности и четкости произношения русской речи.

Обязанности:

Требования:

Высшая квалификационная категория;
Наличие олимпиадной деятельности (МОШ, ВОШ);
Результативность подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ, ОГЭ, ВНО;
Курсы повышения квалификации.

Специалист обучает основам грамматики, лексики и фонетики иностранного языка, а также применению полученных на уроках знаний в реальной жизни.

Обязанности:

Требования:

Владение методикой углубленного изучения английского языка;
Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, олимпиадам, международным экзаменам современными образовательными технологиями;
Приветствуется наличие международного сертификата;
Умение работать со школьной документацией;
Опыт подготовки к олимпиадам и конкурсам.

Преподает историю страны, мира и политики. Должен быть объективным и беспристрастно излагать фактический материал, отделяя его от личностных оценок.

Обязанности:

Требования:

Специалист последовательно и методично обучает точным наукам, в том числе алгебре и геометрии. Развивает у учеников аналитическое и логическое мышление.

Обязанности:

Проведение уроков математики в средней школе с 5-го по 11-й класс;
Внеурочная деятельность по предмету;
Дополнительное образование, использование ресурсов города;
Введение математического кружка.

Требования:

Образование высшее (педагогическое);
Наличие высшей квалификационной категории;
Наличие курсов по ФГОС приветствуется;
Готовность преподавать в классах с углубленным изучением математики;
Наличие сертификата о сдаче ЕГЭ.

Прививает учащимся любовь к спорту, здоровому образу жизни, проводит занятия с учетом интересов и особенностей группы и мотивируют к занятиям в спортшколах.

Обязанности:

Организация и проведение уроков физической культуры;
Составление плана занятий для детей из разных физических групп;
Организация спортивных игр и соревнований.

Требования:

Высшее педагогическое образование (физическая культура);
Справка об отсутствии судимости;
Наличие рекомендаций с предыдущего места работы.

Педагог помогает ученикам адаптироваться к современному миру информационных технологий, основам обработки информации в сети и алгоритмов программного обеспечения с применением технических средств.

Обязанности:

Требования:

Глубокие основательные, а главное “живые” знания предмета;
Высшее педагогическое образование (математика и информатика);
Наличие высшей квалификационной категории;
Наличие диплома о прохождении дополнительных курсов в сфере IT будет преимуществом.

Подчеркните ваши достижения. Включите примеры ваших достижений на прошлых работах в качестве учителя. Олимпиады, высокие государственные баллы, уровень успешности.
Укажите любую подготовку или сертификацию. Курсы, стажировки, обучение за границей. Это продемонстрирует, что вы квалифицированы для работы.
Включить связанную работу вне класса. Репетиторство или волонтерский опыт– будет большим плюсом для тех, у кого не большой опыт работы.
Настройте и индивидуализируйте сопроводительное письмо так, чтобы оно соответствовало конкретной школе и списку вакансий. Для этого стоить изучить будущее место работы: принципы работы, чем гордятся и славятся.

Здравствуйте (напишите имя работодателя если известно)!
Меня зовут (впишите свое Имя и Фамилию).
_________
Предлагаю свою кандидатуру на открытую вакансию учителя (укажите где узнали о должности). Я очень люблю свою работу и уверенна, что идеально подхожу для этой должности.
Я имею 12-летний работы в средней школе. Разрабатывала и внедряла новые методики по обучению своего предмета, которые увеличили уровень успеваемости на 40%, при прохождении государственных экзаменов.
Проводила занятия по новым научно-педагогическим программам, инициировала внеклассные кружки взаимопомощи с отстающими учениками и дополнительно подготавливала детей к сдаче ЕГЭ.
Являлась классным руководителем и выпустила 2 старших класса, а мои ученики постоянно занимали призовые места на местных, городских и областных олимпиадах.
Надеюсь в ближайшее время встретиться для детального обсуждения моего опыта. Прилагаю резюме к письму (либо ссылку на скачивание). Спасибо за уделенное время!
_________
Пожалуйста, свяжитесь со мной по контактам:
Имя Фамилия
Телефон
Email
Ссылка на профиль в соц.сетях (по желанию)

Выбирайте любой понравившийся бланк, скачивайте и заполняйте по образцу:

Спасибо что прочитали данную статью, надеюсь она помогла вам составить грамотное резюме и устроиться на желаемую вакансию. Дополнительно советую прочитать статью о написании цели в резюме и правильном рассказе о себе. Оставляйте комментарии, если можете дополнить статью и делитесь материалом с друзьями и коллегами.

Разработала: студентка ГБПОУ РО "Волгодонский педагогический колледж" Бондарева Е. Д.

Дата рождения:

Проживаю по адресу:

Моб. телефон:

Номер, серия паспорта:

Основные данные

Желаемая должность: воспитатель детей дошкольного возраста

Занятость: постоянная

Иностранные языки: английский

Образование

• ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж» 2014-2018 гг.

Специальность: 44.02.01 «Дошкольное образование»

• ГБПОУ РО «Волгодонский педагогический колледж» 2017-2018 гг.

«Дополнительное образование детей: психология и педагогика»

Опыт профессиональной деятельности

• 2015-2018гг – прохождение производственных и учебных практик в детских садах города Волгодонска. («Золотой ключик», «Зоренька», «Светлячок», «Катюша»);

• 2017г – вожатый в ДСОЛ «Морская волна» Краснодарский край, посёлок Лермонтово.

Круг профессиональных интересов

• Участие в различных конкурсах, просмотр вебинаров, связанных с ДО.

• Курсовая работа: Психолого-педагогические аспекты развития логического мышления у детей дошкольного возраста посредством использования блоков Дьенеша.

Профессиональные навыки

• Знание иностранных языков: английский язык со словарем;

• Знание компьютера: опытный пользователь. Владение программами: Word, Excel, PowerPoint, OpenOffice, КОМПАС, AutoCad, ANSYS, Picture Manager, CorelDRAW;

• Умение быстро искать необходимую информацию в интернете, умение работать с различными браузерами (Opera, Firefox, Chrome, Amigo, Internet Explorer);

• Неплохое знание особенностей операционной системы Windows;

• Умение работать с большим объемом информации;

• Навыки грамотного делового общения, делового этикета;

• Умение разрешать конфликты;

• Знание возрастной психологии, успешное применение на практике различных методик воспитания, развития и обучения, как для малышей‚ так и для дошкольников.

Методические разработки:

• Методическое пособие. Наглядно-демонстрационный материал. Картотека «Растения уголка природы во всех возрастных группах»;

• Пособие для воспитателей ДС «Схемы планов-конспектов организации НОД»;

• Методическое пособие. Наглядно-демонстрационный материал. Картотека «Огородные растения»;

• Методическое пособие. Наглядно-демонстрационный материал. Картотека «Растения Донского края».

Также в личные методические разработки входят различные планы-конспекты НОД, режимных моментов и другое.

Личные качества:

Развития словаря детей старшего дошкольного возраста при помощи дидактических игр На всех этапах исторического развития человечества ценились и были достойны восхищения люди, имеющие богатый словарный запас. Бедность словаря.

Использование английского фольклора при обогащении словаря детей младшего дошкольного возраста Общение - один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Первые три года жизни, когда дети в большинстве случаев воспитываются.

Методика для оценки кандидата на должность воспитателя при приеме на работу Профиль для оценки кандидатов Вакансия Воспитатель ФИО кандидата Петрова Марина Ивановна ФИО наставника Сидорова Ксения Александровна Дата.

Памятки для родителей от учителя-логопеда при обучении грамоте детей дошкольного возраста Памятки учителя-логопеда для родителей при обучении грамоте детей дошкольного возраста Подготовила: учитель-логопед МДОУ ЦРР «Кристаллик».

Педагогическая характеристика на ребенка дошкольного возраста на ПМПК (образец) Описание: Данный материал будет полезен, для воспитателей дошкольных учреждений. Педагогическая характеристика на ребенка дошкольного возраста.

Развитие произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста при подготовке к школьному обучению Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования возможными социальными и психологическими достижениями.

Роль беседы при развитии критического мышления детей старшего дошкольного возраста Мнение. На протяжении всего процесса воспитания и обучения детей на педагогов возлагается большая ответственность для развития интеллекта.

Сценарий досуга для старшего дошкольного возраста «При солнышке тепло, при матери добро» В зале оформлена выставка по результатам конкурса группы «При солнышке тепло, при матери добро», где представлены фотоработы, рисунки, поделки,.

Создание развивающей среды в группе раннего возраста. Бизиборд «На приёме у врача» Тематический бизиборд «НА ПРИЁМЕ У ВРАЧА» (Для игровой ситуации "Больница"). Автор. Пестова Ольга Васильевна. Воспитатель 1-й категории.

Родители как главный образец в воспитании ребенка дошкольного возраста Статья на тему: \"Родители как главный образец в воспитании ребенка дошкольного возраста\". Современный мир полон бесконечной суеты, тревоги:.

Читайте также: